宫，靠力气不够，靠忠心更是笑话。”
“他必须让自己有用。”
镜头缓缓拉近。
赵高跪坐在青石前，手中握着一截短木炭。
除了律法，他也开始练字。
秦国统一文字之前，各国文字形体混乱；秦廷之中，公文、律令、刻石与日常案牍所用字体也并不完全相同。
赵高便一笔一画地临摹。
大篆、小篆、秦隶。
不同官署的行文格式，不同官职的用印规矩，甚至连宫中内侍誊录诏令时习惯留下的笔锋，他都记得清清楚楚。
他不是在练一手漂亮字。
他是在给自己打造一把能够进入咸阳宫的钥匙。
“等等！”一条弹幕突然划过。“赵高后来是不是还写过《爰历篇》？他是秦代书法名家之一？”
紧接着，更多历史区观众反应过来。
“对！秦代用来教儿童识字的字书，除了李斯的《仓颉篇》，好像就有赵高的《爰历篇》！”
“所以他精通律法和书法，并不是瞎编？”
“卧槽，细想更恐怖了！这个人不是只会拍马屁，他是真的有本事！”
夏星扫了一眼弹幕。
“一个只会谄媚的废物，爬不到中车府令的位置。”
“更不可能被始皇帝留在身边那么多年。”
“赵高最容易被后世忽略的地方，恰恰是他的能力。”
画面中，赵高已经离开了最阴暗的牢房。
凭借替狱吏整理简牍的本事，他得到了一份管理车马名册的差事。
隐宫里不只有囚牢。
还有被罚没的奴隶、等待发配的刑徒，以及供官署使用的车马和杂役。
第一次走进校场时，赵高的双腿仍有些不自然。
他站在烈日下，看了整整一个下午。
看驭手如何套上车衡，如何控制左右骖马，如何在急转时收紧内侧缰绳，又如何在颠簸的道路上保持车舆平稳。
没有人教他。
他便看。
一遍看不会，就看十遍。
夜里回到住处，他用几根破麻绳拴住石块，模仿白天驭手的动作，反复练习。
第二天照旧。
直到某日，一匹受惊的烈马挣脱束缚，拖着空车冲向校场外。
几名驭手躲闪不及。
赵高却迎着失控的马车冲了上去。
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