民国十九年，八月十六日，下午。
奉天东郊第五小学。
小学校园比想象中更为简朴，却处处透着一种精心打理、充满希望的洁净与活力。
校舍是朴实的红砖平房，但每一块砖似乎都被仔细擦拭过，窗户明亮几净。
操场是平整的黄土场地，但画出的跑道线清晰可见，篮球架、单双杠、爬杆等体育设施齐全牢固。
......
虽然设施远称不上豪华，但配备齐全，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，每一处细节都体现着用心与对教育的重视。
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为了最大限度地不惊扰教学秩序，只有顾维钧陪同三老，如同几位普通的访校学者，悄然步入校园。
正值课间，孩子们如同欢快雀跃的小鸟，涌向阳光下的操场。
他们穿着虽旧却浆洗得干干净净的校服，脸蛋红扑扑的，眼神清澈、明亮，充满了未经世事的纯真和对世界的好奇。
有的在跳绳、踢毽子，笑声如银铃般清脆；
有的三五成群，蹲在地上用树枝演算数学题，争论着解题方法；
还有的围着老师，叽叽喳喳地问着问题。
见到顾维钧和三老这些陌生人，孩子们并不畏缩躲闪，而是纷纷停下活动，立正站好，恭敬地行少年队礼或鞠躬问好：
“先生好！”
那份发自内心的礼貌与洋溢的自信，让三老心中暖流涌动，频频点头微笑。
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上课铃声清脆地响起，孩子们立刻停止玩耍，迅速而有序地跑步回到各自的教室，动作快而不乱，显示出良好的纪律性。
三老放轻脚步，悄然走过一间间教室的窗口：
算学课上，孩子们拨弄着算盘珠，专注地听着老师讲解应用题，小眉头时而紧蹙时而舒展。
国学课上，朗朗的读书声蕴含着千年文脉的传承，稚嫩的童音吟诵着古诗词，别有一番韵味。
体育课上，孩子们在老师的口令下进行队列训练，“一二一”的口号喊得响亮有力，小小的身躯挺得笔直。
美学课上，稚嫩的画笔在纸上涂抹，描绘着他们心中的家园、梦想与五彩斑斓的未来……
忽然，一阵清澈而深情的歌声从走廊尽头的一间教室传来，那旋律带着一种与孩子们年龄不甚相符的悲怆与渴望，瞬间攫取了三老的全部心神。
他
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