教育好。
孩子一个人在家，你得多叮嘱啊！什么‘不要给陌生人开门’，得天天念叨！不然孩子哪记得住？”
“就是咯~家长也有问题！”
..........
画面又切到一所小学。
操场上正在举办安全教育活动，老师拿着喇叭，对着台下乌泱泱的学生喊：
“小朋友们，记住了吗？一个人在家，千万不要给陌生人开门！不管他说什么，都别开！听到了吗？”
下面孩子们拖着长音，齐刷刷地回答：“听——到——了——”
但镜头扫过，不少孩子已经在交头接耳、东张西望，显然没把这事放在心上。
主持人回到演播室，表情沉重地总结：
“其实，‘不要给陌生人开门’这个话题，在幼儿教育中已经被反复强调过无数次。
但孩子的天性就是如此，他们往往无法分辨危险，当陌生人自称‘爸爸妈妈的同事’，或者用零食、玩具引诱时，很容易就会放松警惕。
这类事件在全国各地频发，值得我们深思——是教育体系出了问题？
还是我们的教育方法需要改变？
或许，我们需要用一种更贴近孩子的方式，让他们真正记住这些重要的安全知识。
为此，京都教育部门和文化部门联合发起了一项征文征歌活动，主题就是——‘不要给陌生人开门’。
如果你有好的故事，好的儿歌，欢迎积极投稿。
也许你随手写下的作品，很快就会成为传遍千家万户、让孩子们真正记住的经典。”
新闻结束。
沙发上，叶子晴和曦曦都皱起了眉头。
曦曦的小脸垮下来，声音里带着点害怕：“呜……世界上坏人好多啊。要是曦曦被抓走了，一定会哭得很惨的……”
叶子晴立刻伸手揉了揉她的小脑袋：“快呸呸呸！曦曦怎么会被抓走呢？不许乱说！”
曦曦乖乖地“呸呸呸”了三下，然后仰起小脸，眼睛亮晶晶地看着李星辰：
“爸爸，你看现在好多小朋友都被坏人抓走了，你要不要写个歌，或者写个小故事呀？然后投稿给那个活动！”
李星辰低头看着女儿那双清澈的眼睛，笑了笑：“可以啊。”
叶子晴在旁边微微蹙眉，有点担心：“你不是还在准备春晚的节目和歌吗？
再写这个，会不会太累了？”
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