过谨哥儿感兴趣的事物，循序渐进地告诉谨哥儿认字。
“你怎么这么聪明！”十一娘还没来得及说话，徐令宜已一把抱起谨哥儿，高高地举到了空中。
谨哥儿咯咯笑，小脸像向阳huā一直照到了徐令宜的心底。
他像儿子小时候那样，把他抛了两下。
谨哥儿笑得更欢快己十一娘只觉得心都提了起来。
“不行，不行！”她拦了徐令宜，“谨哥儿如今大了，不比小时候。现在娘都抱不动了………小心落到地上。”
“这才几斤。”徐令宜不以为然，谨哥儿则讨好似地喊着“爹爹”示意他再抛。
十一娘忙拽了徐令宜的肩膀，“这都亥初了您这样和他闹腾下去，等会他又该睡不安生了。”
徐令宜听着有道理，朝谨哥儿笑道：“你娘不准！”
谨哥儿就转身要十一娘抱，撤着娇儿喊着“娘”。
十一娘也不抱他，问他：“谨哥儿还要不要听故事？要听故事，就和娘去床上歇了。要是不想听故事，就和爹爹在这里玩！”
谨哥儿想和父亲玩也想听母亲讲故事。他犹豫着，看了看神色温和地父亲，又看了看脸色微正的母亲，很有眼色地朝母亲张开双臂：“听故事，听故事。”
十一娘笑着把儿子抱在了怀里：“我们讲孔融让梨的故事。”
谨哥儿感觉到母亲的喜悦趁机得寸进尺地道：“还要讲光光砸缸。”
十一娘忍俊不禁：“是司马光砸缸。”
“司……“……砸缸！”
司马光的名字念得含含糊糊，始终有些不清楚。
十一娘又告诉了他一遍，他还是没能念得很清楚。
谨哥儿开口就是四个字让人颇为惊诧，可月余过去了他始终停留在四个字上，很难再多说一个字。
欲速则不达。
十一娘笑着亲了亲儿子的面颊，不再勉强他，和他裹了薄被讲故事。
赵先生的画册生活活泼，一面一个小故事，比较适合五、六岁的小孩子，对谨哥儿的吸引力却不大。他看图册的时候少，聆听十一娘讲故事的时候多。待孩子睡了，十一娘和徐令宜商量：“画册的图画太少了，还是一句话一幅画的好。”
十一娘给谨哥儿讲故事的时候，徐令宜一直轻轻地拍着谨哥儿，这也是谨哥儿为什么很快就睡着了的原因。
他闻言沉思了片刻，道这样吧！我这些日子有些忙“你和谨哥几暂时先用着
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