中也的确想听听李子文有何见解。
因此二人并没有着急进去,反而静静地站在门口。
“请坐。”李子文沉思了片刻后,确实没有想到,竟然会问道这个问题。
这场运动可以说是影响深远,只要是后世接受过义务教育的,历史教科书上都有篇章进行过介绍。
哪怕在这个时代,很多的话,李子文都需要斟酌一番,那些可以说,那些却又说不得。
“国内这场运动核心精神与欧洲的人文主义形成了强烈的历史回响,但本质上依旧有不同的地方……”
“比如欧洲文艺复兴主要对抗的是神权教会和经院哲学的束缚,而国内的运动则将矛头直指儒家礼教,特别是三纲五常和宗法家族制度……”
“当然,欧洲的人文主义更侧重于个体本身的发现与解放。而国内运动的“人的发现”始终是要与“民族国家的建构”紧密相连。”
“陈先生、鲁迅等人呼吁的个性解放,最终目的应该还是要塑造新的、强大的“国民”以拯救今日我们积贫积弱的国家。”
“如果说个人的解放是民族复兴的手段和基础。那这种“救亡压倒启蒙”的张力,是我们今日运动独有的特点……”
说着李子文身子一顿,看着讲台下一双双眼睛,语气深沉,铿锵有力的接着说道,“不过今日我不想谈什么主义,也不谈什么运动,只说而今国家之危难,民族之困局,则有赖汝辈青年之挽救。”
“……你们的命运就是国家的命运,而你们的未来就是国家的未来……”
“讲的好!”突然间一阵清脆响亮的拍掌声从教室外传来,房门推开,管白羽和蔡湘雅二人满脸激动进来。
“校长好!”
见得校长进来,班中学生自觉起立,微微鞠躬恭敬行礼道,而一旁的李子文,也诧异管白羽此时怎的会突然进来。
转念想来,怕是不知站在门口已经多久了。
“各位同学好。”
让同学们坐下后,管白羽一脸凝重,语气深沉的说道,“子文兄讲的好啊,当年梁启超先生也曾言,‘少年强则国强,少年独立则国独立…’望诸位同学能勿忘今日这一课,勿忘今日之国耻……”
恰在此时,屋外的铃声响起,而教室内也顿时响起一阵热烈的掌声。
毫无疑问,李子文的第一节课是成功的。
“子文兄啊!你这一课,竟比那些大学教授还要精彩几分。假以时日,怕我这座小小的
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