了一会儿，二哥有些为难：“你说这些都对，问题是他不听。”
“彦廷是有点小个性，但不是不讲道理。”
以前放假住娘家时，彦廷和小川一起玩，陈秀芳赶上过，多少了解些，“二哥，我说句你不爱听的，你的管教方式可能有问题，他说不去了就不去了？那怎么行？他得说出可以批准他不去的理由才行！这件事上，他说出的理由能站住脚吗？
如果他能拿出有力的证据证明他不用去学校也能考上好大学，那可以考虑；如果拿不出，就得回学校，另外找辅导班，坚决不行，你得给他压力。”
二哥听了，低头沉思了一会儿，缓缓说道：“你说得在理，是我这当爹的没做好。我回去就好好跟他说说，不能由着他的性子来。”
二哥抬起头，声音里多了几分坚定。
陈秀芳接着说：“二哥，现在最要紧的是解开他和班主任之间的疙瘩，让他尽快回学校。
你带着彦廷去学校，跟班主任说清楚是怎么回事，既然咱们孩子在这点上没做错，也得让老师们承认，但是彦廷顶撞老师就是他不对了，让彦廷就此给老师道个歉，毕竟孩子以后还得在学校待着，关系弄僵了对学习也不好。”
二哥连忙点头，“行，我听你的。秀芳，多亏你给我分析这些，不然我都不知道该咋办了。”
陈秀芳笑了笑，“二哥，一家人不说两家话，彦廷这孩子本质不错，就是青春期有点叛逆，好好引导就没问题。以后有啥事儿还能跟我说说，咱们一起想办法。”
挂了电话，林悦问：“您老家亲戚呀？”
陈秀芳摇了摇头，“我叔伯侄子，这小子人不大，脾气不小，还遇到了个糊涂爸爸，不会教育。”
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