“呦呼,纸料上乘,又一个加分项,武将是实在呀!特么的比秋闱用的还好,该说不说文官确实讨厌!”
少年心里腹诽了一句,随后将卷子缓缓展开,查验起了题目!
卷面共五道题,皆和行军布阵、粮草调度等兵法内容息息相关。
仅轻轻扫了一眼,吴狄又找到了一个和科举不同的地方。
科举之乎者也太多,仿佛生怕人看懂;而武举恰恰相反,试卷内容相对直白,更倾向于生怕人看不懂。
一、【今有新兵三千,多为农家子弟,气力有余而纪律不足,且无实战经验。若命尔为校尉,执掌此军,当如何立规矩、强体魄、练协同?试述三步练兵之法,需兼顾可行性与实战性。】
(给你三千人,都是些新兵蛋子,来吧骚年,你将如何操练他们?)
二、【两军对垒,敌军以重甲骑兵为先锋,直冲我军中路,而两翼兵力薄弱。我方兵种齐全,有步兵、弓弩手、轻骑兵,却兵力稍逊。当如何排兵布阵,破敌重甲之锋,又能牵制其两翼?】
(对面铁疙瘩骑兵冲脸,咱人还少点,咋布阵才能反杀?)
三、【大军行军遇雨,道路泥泞,粮草不济,且斥候回报,敌军小股部队正欲夜袭我营。此时军心略有浮动,尔为随军参谋,当献何计以稳军心、防夜袭、解粮草之困?】
(下雨路滑没饭吃,敌人还想半夜偷家,咋稳住军心保住小命?)
四、【北境蛮族骑兵剽悍,往来如风,常以小股部队袭扰我边境村落,劫掠粮草后便疾驰而去。若命尔领兵镇守边境,当以何策御敌?】
(蛮子骑兵跑得快,抢了就溜贼烦人,想个点子弄他们!)
五、【北境蛮族屡犯疆界,朝中主战主和两派争执不休。主战者言当倾国之力荡平蛮夷,主和者言当割地赔款以求苟安。陛下问尔:一、当以何立场定边策?二、如何辨析敌我虚实、权衡战和利弊?三、何以护我疆土、安我黎民?试述其理,言必有据。】
(朝堂吵翻天,主战主和吵不停,陛下问你咋整,给个靠谱方案!)
瞧瞧,这特么才是人做的题目!出题不写人话,老整些看不懂的,我要文官死!
吴狄乐坏了,童试三场,秋闱一场,终于有一次他这个学渣不靠外挂,也能手拿把掐地看懂了。
早知道武举这么香,他还考个屁的科举啊!
得亏是程大搞了个乌龙,不然他怕是这辈子都不知道,这些练武的吃得这么
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