而文化遗物跟文化遗迹，则是两个不同的概念。
前者是有实物，后者是人类生活的痕迹。
没有发现重要墓葬及文化遗迹怎么办？
当然是继续开挖了。
“所以，佛山馆的考古人员就在遗址的南部继续布方，编号为甲区，一共开了十个探方，甲区的探方比试掘探方大一些，T1-T4每个探方6X10平米，每一个探方留出1米的隔梁。”
看过考古发掘现场图片或者视频的人都知道，发掘现场就是一些四四方方凹坑，这些方格子的小坑就是探方。
而，探方的大小，也是有规定的。
同样，布方也是有讲究的。
因为来之前，曹子钧就了解过苏亦的情况，知道他没上过大学，也没下过考古工地，甚至也没有正式发掘过探方。
所以被北大的苏秉琦先生特意安排到省博实习的。
说是实习，其实就是特前培养。
所以，曹子钧讲课的时候，都很详细。
甚至，都是从最为基础讲起来的。
首先解释什么是探方。
然后解释什么是布方。
“布方，顾名思义，就是布置探方，我当初从干校被分配到省博考古队的时候，也是啥都不懂，一筹莫展，两头模黑，因为美术跟考古差别太大了，所以，都是从基础学起来的，估计，这也是杨队要我带你的原因吧，毕竟咱们都是从零学起来。小苏，你跟我还不太一样，我当年真是啥都不懂，你现在肯定比我强，你开秋要去北大读研究生了，理论知识肯定是不缺的，缺的就是实践了。”
说着，又问，“会不会觉得我说的太浅了？”
苏亦摇头，“不会，这些正好是我需要的。”
他不是不懂探方，而是不懂河宕遗址的情况，他也想知道这个年代的探方跟后世的探方有啥不一样。
曹子钧说，“那行，咱们继续讲，布方，如何布方？一开始就选定发掘区一个点为基本点，一般来说，都是选择发掘区的西南角作为基点，然后，就开始建立直角坐标系，直角坐标系应该懂画吧？”
苏亦点头。
曹子钧就拿出来画板开始作画，然后递给苏亦观看。
“咱们会美术的就这点好，遇到啥讲不明白的东西，就画出来。”
沈明这个外行问，“画一个不懂怎么办？”
苏亦笑，“当然是画两个了。”
还没
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