个名词你们就不陌生了。”
“咱们回归到白莲洞,说到白莲洞文化,大家能找到什么熟悉的人吗?”苏亦继续引导。
“裴老?”
有学生小心翼翼回答。
“对头。”
苏亦朝着对方竖起一个大拇指,然后这位三十好几的老大哥,黝黑的脸颊,罕见的发红。
这位老哥,被他夸得不好意思了。
苏亦笑了,都是可爱的人。
“不要笑,确实是裴老,白莲洞遗址就是在1956年被发现的,当时裴老还带中科院古脊椎所华南调查队对遗址进行发掘。说到裴老,说到华南调查队,大家又联想到什么呢?”
一时之间,大家都有些懵。
又是刚才的老哥,小心翼翼地说,“柳城巨猿洞?”
“没有错,这位同学,非常了不起。”
苏亦给了很热情的回复,他浮夸的表现,把对方吓一跳,倒是让整个教室都笑起来,课堂气氛也变得轻松起来。
“我是真心夸奖的,昨天在吕遵锷老师的课堂上,我跟大家说过裴老,说过柳城巨猿,然而,今天又说到白莲洞文化,还是涉及到裴老以及华南探险队,同样,大家看到华南调查队,肯定就知道白莲洞文化属于华南地区。”
“这就是联想记忆法,用已知的去认未知的。咱们可以从地名,也可以从人名入手,我本人更加倾向于人名,因为这里面有很多关于诸位师长人生的经历以及学术经历,深入了解这些考古学术史,是一个非常有趣的过程,也便于咱们的了解在考古学之中一个枯燥的名词以及理论。”
说到这里,苏亦忍不住说,“要不,我跟我跟大家说一下说仰韶文化吧?”
结果他刚说完,又摇了摇头,“跑题了,不能占用严老师太多的课堂时间,如果同学们感兴趣,咱们课后交流。”
“咳,小师兄,别啊,正说到正精彩处呢,你就突然不说,咋回事啊。”
“对啊,小师兄,你把我们的胃口都吊起来,就不讲了。可不行。”
“不止我们不答应,严老师也不答应,对吧,严老师。”
一帮学生眼巴巴的望向台上的严先生。
这就有趣了。
苏亦刚才纯粹是讲顺嘴,忘了刹车,甚至都忘了这是严先生的课堂。
如果这是王永兴、吕遵锷两位先生的课堂,那么问题不大,就算是漆侠或者张光达先生的课堂也都可以。
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