翻，脑袋里会有个印象，将来或许什么时候就用得上。这门课的作业也很重，其间要去中国历史博物馆参观，按照先生的要求将他所指定的典型器物一一临摹下来交给他。期中考试阶段，先生要求每人根据他课堂讲述的内容， 将隋唐五代时期的陶俑分期演变图画下来，内容包括文官、武吏、侍女、天王、力士、镇墓兽、塔式罐等。规定哪一天交作业，我必须按时收齐作业送到先生家里。
苏亦印象最深的是宿白先生的“魏晋南北朝隋唐考古”。这门课其实是考古专业77、78级两个班的必修课，因为王永兴先生开“敦煌吐鲁番文书研究”课程
的需要，特别请准宿先生允许我们选修。这门课程不仅内容丰富，而且系统性、逻辑性极强。宿先生讲课言必有据，论证充分，以至于在听到他引述《图墓书》、《古今注》、《风俗通》等文献来讲解墓葬的位置、方向、形制以及器物组合、壁画内容时，我有时候会出现一种恍惚，仿佛言之凿凿的宿先生就是那个墓葬丧礼的主持人似的。这门课有一节是讲北方地区的鲜卑遗迹，宿先生用考古文物论证拓跋鲜卑南迁路线，时空转换和社会发育、文化演进环环相扣，大处着眼、小处着手，方法、逻辑美轮美奂，对我后来的学习、教学乃至迄今的研究思路都有很大的影响。
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