会引导出错。”
“想帮忙就帮忙嘛，别不开心了。”
听他说完，方方面面都考虑到并且解决了，宋予白弯着眼睛夸：
“真棒傅小宝！”
傅以修嘴垮了下去，噘着嘴，低声嘀咕：“都说了外面不要喊我小名！”
助理抬头看天花板装没听见。
第二天，宋予白就去了医院。
傅以修不仅安排了几个经验充足的导诊，还在附近的保安里安插了几个保镖，谨防医闹。
看到有特别小的孩子，家长又一头雾水的，就上去告知，孩子应该是哪里哪里疼，可以去哪里哪里看。
旁边两个胸口别着地位不低的铭牌的导诊就点头附和，并且表明这位女士是院方特地请来的研究员，十几年研究婴幼儿发展心理学行为学的。
胡扯得宋予白都不好意思听，于是只好面带微笑地应和。
出门在外，身份是自己给的。
假笑而已，她擅长得很。
有个老人带着孩子过来，颤颤巍巍地推着婴儿车，小孩子看起来还不满周岁，裹得严严实实的，小脸上红彤彤的都是汗。
不知道是发烧烧的，还是纯热的。
不管哪一个都很要命。
“你好呀，孩子是发烧了还是怎么了？怎么裹这么严实？”
老人耳背，听不清楚，宋予白凑到她耳边吼给她听的。
“不行不行，感冒了冻坏了的，不能冻着了。”
有一种冷，是老人觉得你冷。
医院开得空调，很清凉了，都给孩子热成这样了。
宋予白听着孩子叫得叽哩哇啦的，老人边擦汗边给他又捂了一点，没招了。
遇到了第二个很难够沟通的群体，尤其还耳背。
旁边两个导诊穿得白大褂，和宋予白一块劝，终于说服老人家发烧不给孩子裹那么厚了。
宋予白把孩子觉得的那里不舒服都写在纸上，告诉老人家待会把这个给医生看。
“谢谢你小姑娘啊。”她听不太清，说话声音一直很大。
接过纸，推着婴儿车跟着旁边的护士去找诊室了。
宋予上手很快。她发现板起来脸显得更权威一点，于是一直皱着眉，非常严肃地和家长说话。
“孩子嗓子疼，待会就和医生这么说。”
宋予白刚和这位说话，准备看旁边孩子的时候，这个家长反驳道：
“
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