知识面前人人平等，孔夫子提出有教无类，只要想学就可以教授，他也是中华史上第一个民办学校的校长，兼任教师。同时为人类的进步做出了突出的贡献。更是影响了一代代的人。
“孔夫子弟子三千，有贵族，有商人，有平民，也有商贩，黎塾长不愧是孔夫子的门人，给予天下所有人受教育的权力”。读书入仕途的机会摆在眼前，伍长的开心也是可以理解的，文人与武人就如柳下惠与西门庆，有着无法跨越的天壤之别，成为读书人也就有了做官的机会，也可以披着读书人的外衣光明正大的贪污索贿，把他人的媳妇变成自己的媳妇。身价百万，妻妾成群而不会是门梦。
“咳咳，孔夫子乃吾之偶像，理应向他学习，”黎白停顿了一下，继续说道“等十五元宵节过后松江府私塾开学，把报名费交了，你就可以入学了”。
“额，啊，还需要报名费，不是说教育都是免费的嘛”，伍长有些奇怪。
作为开国之君，与其他人帝王相比，无论是文治还是武功，朱熹洛各方面都相差许多，他怠政，他把朝中大事都交给了内阁六部，他贪恋女色，每年在贱妃身上的花费就占到大明帝国国库收入的三成，他心眼小，猜忌有功有能之人，他贪图口肚之欢，爱美食，他有着这样那样的缺点，但人无完人，人也不会没有任何的优点，例如朱熹洛还记得那些苦哈哈的百姓，设立扶贫款，每年在捉襟见肘的财政中拿出大把的银子接济百姓。只不过朱熹洛太过相信那些一心都为了百姓的父母官，缺乏监督机制，扶贫款下落不明，没有落到那些真正需要帮助的百姓手中。
再一善政那就是全民教育。朱熹洛吃过太多没有文化的亏，刚刚领导义军时就连军情都看不懂，导致军情延误，无数战士牺牲，因此大明帝国初建朱熹洛就制定了全民教育计划，在各地开办了官办私塾，只要想入学读书的都可以免费入学，当然了朱熹洛的想法是好的，他也知道百姓只有多读书才能改变自己贫穷落后的生活，然大明帝国有太多的如黎白之流的读书人，他们之所以高高在上，拥有生杀予夺 的话语权，正是因为他们有读书的机会，家中的土地财富可以支撑庞大的教育支出。
马上得天下，但不能马上治天下，因此，无论谁做皇帝都不会影响他们读书人的地位，依旧可以过着锦衣玉食的生活，蒙古马踏中原时他们磕头就拜，朱元璋赶走蒙古，他们这些人转个身继续磕头，李顺是如此，朱明时也是如此，他们跪的毫无压力，皇帝只是朝堂上的皇帝，而这些读书人却是地方上的皇帝
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