记，婚礼日期也已确定，想正式邀请您担任证婚人。”
章德宏看了看邀请函，再看向他们。
“为什么选我？”
“您见证了我的学术成长，也见证了我重新学习如何与另一个人共同生活。”
“后半句，其实我见证得不多。”
“从我要求学生不得透支身体，到我接受他人在生活中提供支持，其中许多判断都受过您的影响。”
章德宏端起茶杯。
“你以前把照顾理解成干扰。”
“我现在仍然需要边界，只是不再拒绝所有的靠近。”
苏言把泡好的茶推到章德宏面前。
“章老师，我也想请您见证。”
“你准备让我见证什么？”
“您是她的导师，我想请您见证她不会因婚姻放弃事业，也不会在家庭与学术之间被迫选择。”
章德宏看向苏言。
“若婚礼筹备影响开题呢？”
“暂停筹备，不调整开题节点。”
陆知意打开带来的文件夹，打断他们。
“老师，这是时间方案，您先看看。”
章德宏接过去，第一页列着博士任务与婚礼筹备的独立时段，第二页是滨江二期阶段节点，后面附有冲突处理顺序。
“周末用于婚礼筹备，遇到博士紧急任务如何处理？”
“涉及伦理审核与学生安全的事项优先。”陆知意回答，“普通材料修改进入下一工作时段，不用紧急名义侵占生活安排。”
“你能执行？”
“可以。”
“苏言的项目电话呢？”
“现场安全与质量事故优先，其余电话由值班组处理。”苏言答道。
章德宏翻到最后一页。
“婚礼前一周不接收额外社交安排，这一条是谁写的？”
“我。”陆知意说，“避免无关活动挤占工作与休息。”
“学生送祝福算不算无关活动？”
“课题组正常见面不受影响，但不组织额外庆祝。”
“婉晴同意吗？”
“还没有通知她。”
章德宏把方案放回桌上。
“看来她会成为最后一个知道详细流程的家属。”
苏言接过文件夹。
“她知道日期了，只是不知道任务分工。”
“你们准备让她负责什么？”
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