活经验中得以自己所认为的价值观。
教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。
无论奥斯汀他们,还是太医院太医,还是墨家子弟,都是大周中的佼佼者,光是为人处世,待人接物就有孩子们学的。
何论他们的学识,经验,坚韧不拔的精神。
“把折叠资料交予你们师兄。”墨潮朝一个小南道。
墨潮是墨家巨子,而巨子又是墨家中的佼佼者,教人这事本不用他来做,可其中一个女孩还有一个男孩太聪慧了。
下面的子弟实在没能教,就由他来了。
天气炎热,资料让男孩去跑,墨潮一点愧疚都没有。
他不去跑,难道要让师妹去跑吗?
女孩跟着墨潮身后打下手,听此,朝男孩投去怜悯的目光。
这女孩不是谁,正是大丫,大丫每次考试都能拿第一,可见其聪明,来到墨家学习,成绩亦是不输这被吩咐跑资料的师兄差。
以前是乡下土妞,家里穷没有办法,只能晒黑,现在不一样了,大丫才不想被晒得黑乎乎的。
好像男孩就喜欢被晒一样,男孩朝天翻了白眼。
墨潮:“还不去?”
男孩正经神色:“是,弟子这就去。”
蛮夷可达。
周淑怡下令让两国士兵回家,劝说家人和部落人,把土地乖乖交出。
大周没有恶意,士兵们都知道,可他们回到家乡,却被家人觉得脑子坏了。
打个仗脑子坏掉了,大周把他们土地收了,哪能是没什么坏心思。
九州人最是狡猾,无论坛朝还是大周,人还是那些人,狡猾得劲。
士兵们说破了嘴皮子,大周镇没你们想的那样坏,看我们不就被放回来了,虽是战俘,却还好好的活着。
吃香的喝辣的,比以前好多了。
家人们想想这倒是,只会土地就是命,他们还是不愿意放手。
很是棘手,都和周淑怡打了军令状,一定会让家人乖乖交出土地,这回怎么交差。
有一句话他们也不知当讲不当讲。
国已经亡了,整个蛮夷可达都是大周的,以后再没有蛮夷国,可达国,只有蛮夷州,可达州。
他们就是大周的一个州。
负隅顽抗,最后能落得什么好。
他们很想这么说,可这么说无异于叛徒,家乡的叛徒。
可他们是叛徒吗,不是
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