就是培养和造就各种人才，除了军事，政界之外，还有从事经济民生方面的专业人才。
朝廷的具体设想，目前的教育重点分为两个部分。
一是启蒙教育，从娃娃抓起的各类教育，鼓励民间办学。
二是成人教育，类似于后世的扫盲班。
一年期，半年期的专业技能培训。
徐钦把后世教育的整套方案，基本框架都搬了过来。
第一阶段是中央。
第二阶段是从州府往下。
第三阶段是渗透到县、镇、乡村等。
这个计划太过于庞大，需要大量的银两，师资力量等。
永乐帝要求朝廷进行全社会动员。
但凡接受过私塾教育，或是有专业技能，经考核之后都可以进入教师队伍。
教书先生都吃皇粮，每月按编制发放俸禄，均由朝廷专项资金拨付。
这个方案设计者，是何方神圣啊？
臣工们都在猜想。
最初没有人怀疑是徐钦。
当有人告之，大家都难以置信。
一个十六岁的少年所为？
瞎胡乱吧！
人人都在为朝廷户部捏一把汗。
这需要多大的资金支撑哦。
瞧那户部尚书夏原吉，挂着一张苦瓜脸急得浑身冒汗。
那天皇上把他叫到御书房，死活让他挤兑出一百万两银子出来。
可现在国库里拢共才不到三百万两银两。
光是保障官吏到年底的俸禄还不够。
还有冬季来临之前的水利设施建设，防洪防汛大坝加固，合起来尚缺几百万两。
哪里去挤一百万两给太学堂使用。
关于永乐朝教育方针的实施，永乐帝在太和殿上有一番训词。
“众位爱卿，教育乃国之根本，大明帝国能否长期、稳定、安全地传承下去，教育起到基石作用，这是十年大计，百年大计。”
“教育是大明帝国最为廉价的国防开支，万事开头难，但无论有多少艰难险阻，朕已下定决心，都要坚持下去，办学方针与思想决不动摇。”
皇帝陛下斩钉截铁的口吻，充分表明了永乐新政的又一个重要措施。
这个讲话稿，估计摘录自徐钦奏章中的某个段落。
一波未平，另一波又起。
接下来颁布的诏令，是发展民生，推广实业，搞活商业活
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