兵军部队的扩大，负责具体之一事务的政治主任还有各级指导成长起來，现在这文化课所起的作用可就多得多了，首先，文化课增加了部队的凝聚力，其次，随着知识面的拓宽，官兵们心目中一些懵懵懂懂的东西变得清晰起來，使得他们对参军当兵、保家卫国有了深刻的认识，并且变得越來越有主见了，
比如说陈龙，这几天他在寻思如何回福建的同时，心中升起了另外一个念头，倘若自己回不去，那怎么办，难道真要在这里当一辈子渔民吗，不，决不，身为军人，保家卫国乃是天职，既然我还是学兵军一份子，中国军人一份子，自己就有责任继续战斗，可是，在这里怎么战斗呢，嗯，是不是可以像游击队学习，发动当地群众呢，
陈龙能产生这样的念头，完全得益于文化课的学习，文化课上，一旦学兵军有新的战事，教官（其实就是政治主任或者各级指导）都会及时在课上讲出來，有的时候还会组织官兵讨论，某一仗打得如何，是不是有更好的策略，有一段时间，因为日军大肆围剿鹰崖山游击队的原因，那几节文化课上，教官都会先通报鹰崖山最新战况，而陈龙受益于这些讲叙，自然而然的产生了这样的念头，而且，这个念头一旦产生便打消不了，牢牢的占据了他的大脑，
经过几天的深思熟虑，陈龙决定先和谢洛阳商量此事，谢家三父子里，父亲谢汉民还有老大谢长安都显得太过沉稳了，而谢洛阳却是标准的热血青年一个，所以，陈龙觉得先征求谢洛阳的支持比较容易，
陈龙的判断很准确，他抽到一个和谢洛阳独处的机会，才将想法说出來，谢洛阳立刻激动的表示了支持：“陈大哥，你想在台湾发展游击队打鬼子，太好了，算我一个啊。”
“行，不过你要先答应我一件事。”
“只要能打鬼子，别说一件事，十件事百件事我都愿意，陈大哥，你要我做什么。”
“这事千万不能让你爸和你哥知道。”
“啊，，为什么啊，我爸和我哥都恨日本人，他们一定会支持我们的。”
“我知道，但是目前时机还不成熟，你能做到吗。”
“好，我听你的。”
陈龙所谓的时机还不成熟，其实是沒把握说服谢汉民还有谢长安，因此他的打算是先把谢洛阳拉下水再说，虽然说这样做似乎不地道，但是只要真的能在台南拉起一支队伍，陈龙便觉得，即使背上忘恩负义的骂名也是值得的，
日本人对台湾的殖民统治已经趋于稳定，因此，像谢家所住的
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