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主要是考虑到两点。
第一点就很简单了，以前的学生成班长了，高中老师会觉得这个学生在大学没有白混日子，心里上会有些欣慰。
第二点嘛，就是找个理由了。
第一次陈着拜访曹京军，用的理由是“高考分数出来了，希望曹老师帮忙分析一下录取形势”。
这第二次，陈着用的理由就是“曹老师，我当选班长了，但是我从没当过班干部，所以想请您当面指导一下，如何在大学里当一个称职的班长？”
我们中国人是很含蓄的，如果陈着直接过去谈事情，其实有点唐突。
所以一定要找个恰当的理由，哪怕双方都知道这个理由就是个幌子。
这一点体制内的人、或者工作党都应该知道。
如果大学生学会了并且应用在生活上，就很能给自己加分。
陈着就是大学生，所以当他以这个理由给曹京军打去电话的时候，老曹立刻就说道：
“你成为班长了吗，那可真是厉害了啊！今天周六正好没什么事，你过来吧。前阵子遇到你之前的班主任，她还说很想知道你和宋时微在大学里怎么样了。”
“哈哈~”
陈着打个哈哈，心想我和宋时微没怎么样。
她不负众望的继续成为院花，甚至不出意外应该也是校花；
我也正向着目标前进。
我们都有光明的未来。
不过老曹在挂电话之前，特意严肃的说道：“不要再带任何东西了，不然我真的会不高兴！”
上次陈着送来一盒非常昂贵的大红袍，曹京军每次喝起来都会想起这个学生，不过也慢慢琢磨出来，陈着找自己应该不是为了分析高考形势。
652有什么好分析的，闭眼上中大。
但是具体什么事，老曹也不知道，所以特意要求陈着不许再带东西了。
因为他担心陈着提出什么很过分的要求，自己没办法实现。
没过多久陈着就回到母校执信中学，但是他也没有完全“听话”，依然买了个西瓜带过来。
曹京军看到是只是一些水果，摇摇头倒也没说什么，于是问起陈着在大学里的经历。
陈着就把当班长的过程，省去拿捏刘麒鸣和康良松的事情，一件一件讲了出来。
老曹一边听，一边给出意见，包括如何当好一个班长。
陈着聚精会神的听着，时不时反问一两句，
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