在任铁林的示意下，宫雪琳开始陈述当时事情发生的经过：“周五下午的活动课，二年二班学生夏惟与同学潘海成因中角争执发行斗殴，被巡逻的学生纠察队劝阻，移送训导处等候处罚。在邱主任询问过程中，夏惟承认是服用摇头丸过量导致神经错乱，然后挑衅闹事，殴打同学。而他服用摇头丸的时候，班主任廖学兵就在现场，却不加制止，纵容学生服毒。”
说着拿出几份有夏惟签名的“供词”复印件以及装在透明塑料袋里面的摇头丸递交给各位董事会成员传阅。
当时夏惟抱着一切无所谓的态度，不否认就当是承认了，邱大奇为搞倒廖学兵，严密求证，再加上合理想像，便构成言之凿凿的犯罪事实。
史密斯夫人难以置信，小廖一个多好的年轻人，简直称得上郁金香的希望，教师界的明rì之星，他纵容学生藏毒吸毒，绝不可想象。但教务部长宫雪琳为人严谨，证据又摆在眼前，这可如何是好？问道：“廖老师，这都是真的吗？”
宫雪琳冷冷接道：“还能有假？”又觉得语气对史密老刘手打斯夫人不是很尊敬，连忙住口，恶狠狠地打量着廖学兵，仿佛刽子手审视死刑犯，又如空中盘旋的秃鹫盯上了某堆腐肉。
在如此严酷的条件下，刚才道贺的老师纷纷想着如何撇清与廖学兵的关系，保持距离。
临死地蚂蚱还会蹦达几下，廖学兵可不是待宰地羔羊。既然早上已经完成布局，自然轮不到你这个内分泌失调的贱人来说三道四。当下站起，摆出既惊愕又冤枉，还有点无可奈何与莫名其妙的架势，表情十分到位。还未说话，已经有人在想：“说不定他真是受了冤枉。”
“不!这绝对不是真的，作为夏惟的班主任，我很清楚自己地学生知道什么是应该做的，什么是不该做的。他在心里有一份明确的是非判断标准，那份证词是假的。我对此事一无所知，一定有人嫉妒我们班最近两个月的成果，进行打击报复。如此诬蔑一个善良地学生和高尚地教师，简直灭绝人xìng，那个伪造证据的幕后主使者到底是何居心？”廖学兵差点就声泪俱下了，说得好比血泪控诉一般。
“廖学兵，夏惟已经承认了，你还要抵赖吗？他的证词，以及已经查获的毒品，都构成了铁一般的事实。”宫雪琳显然很有自信，不怕他逃得出手掌心。上次周五邱大奇指证他是黑社会头目，已经被其巧言令sè推翻，但这次证据在手，情况截然不同。
廖学兵叹了口气，说：“一颗不知从哪里弄到的摇头丸和一份分不
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