张毅看这架势，吓了一跳，难道软件真有那么多的BUG吗？
仔细的听着大家对软件的意见，但听来听去，他才明白，问题就集中在一点上：那就是下载频道里提供的免费版本，功能太少，但微硬软件合辑又太贵，教授们买得起，但学生们，有很多可买不起。
张毅低了头，仔细思索了一下，前世时，如微软、AUTO DESK这样的软件公司，都出过相应的教育版本的软件，价格比普通零售版本便宜很多，不但可以拉来大量的学生用户，将来，这些学生，走向工作岗位后，也会向工作单位推荐所熟悉的软件，这样的做法，各取所需，社会反响也很好。
他瞬间决定了一件事，抬起头，向着围在周围的教授和学生们说：“我可以在这里给大家一个承诺，此间事了后，我会马上推出教育版的软件，专门对应各位学生和老师们，价格会比较便宜，甚至会有别的好处。
周围的人听到这些，情不自禁鼓起掌来。
搞出教育版软件容易，但是，怎么分辨是不是学生或者老师，就比较麻烦了，现在的学校，很少有学生和老师使用.edu的邮箱，毕竟，上网的人太少了。电子邮箱也没有太大的使用价值。
直到住进招待所后，他还在苦思冥想，到底用什么办法，才能鉴别教育版用户和非教育版用户呢？
他的脑海里不断的回想着后世，各种各样的反盗版套路。
第二天，众人吃过早饭，来到了上京大学的一个大会议室里。
会议室里，已经坐了一部分人，头发花白的教授，还有一些大腹便便的官员以及一些虽然穿着便服，但坐姿笔挺的年轻人。
众人依次落坐后，工作人员拉上了窗帘，幻灯机打出了几个示意图，看得出，这是一个计算天体之间轨道的课题，依张毅后世的眼光来看，似乎是涉及到一些太空碎片，这些碎片每时每刻都在不规则旋转，可能会撞击到轨道上的飞行器。
讲解员是一名年轻的军官，他介绍道：这是地球同步轨道上的，已经报废的卫星碎片，这些卫星碎片无时无刻，都在威胁着正常运行的卫星。
召集大家的目的，就是为了能找出一种算法，并把这种算法形成一个公式，利用计算机选择对卫星威胁相对小一些的碎片，来计算卫星的变轨速度和角度等等，最大程度的保证卫星的健康运行。
张毅听着这些专有名词，就感觉头晕晕的，前世，他那有接触这种航空航天领域的机会，公开的媒体也没人会
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