。
语文这个东西，没办法一下子提高，只能靠自己平时的积累。
幸好，闫明成绩虽然较差，但是语文还勉强能过关，考个100分左右。
“数学跟英语。”闫明回答道。
周彤一听，还好，起码不是语文。
语文差，她是真的没办法。
“先说英语，这门课，其实就以你目前的水平，和你考试需要的文化成绩，你就只需要干一件事。”
闫明问道：“什么事？”
“那就死记单词，只要你把高中英语的单词记住个七七八八，你就应该可以过关了。”
“......”
闫明听后小声嘀咕道：“你这不是废话嘛，我还知道呢，你这个办法，陆飞早就跟我说了，可问题是，我就是记不住嘛。”
“他没叫你怎么记忆单词？”
谷施闫明郁闷道：“没有，他说，反正所有的单词，他看上一遍就记住了。”
“......”周彤。
好吧，这就是学霸，跟正常人不一样！
周彤说道：“那我就把我记忆单词的方法告诉你吧，我觉得还蛮有用的，你可以试一下。”
“恩。”
“你不拿笔记一下？”
“我能记住。”
“那你怎么记不住单词？”
闫明被呛，只好拿起笔来。
“我觉得，单词就是反复背，因为这是人类学习的本质。“
周彤说道：“背单词的本质应是重复+复习，然而一味的没有技巧的重复，不利于记单词效率的提高。
如果将一本单词书，从头背到尾之后再重新开始循环重复，很多单词会由于时间隔得太长而彻底忘记，那样前面对这个单词的记忆时间就等于是浪费了。
我觉得你应该随身准备个小册子，把不很熟练的单词记下来，有空就拿出来看看，长此以往就能牢记在心了。”
“哦。”
“除此之外，对单词经常进行默写也是个好方法，能更加加深印象，记住单词。
你找个大一些的本子，划分两个竖行，一行英语单词，一行汉语翻译。
再找个一样大小的本子盖住汉语部分，看着英语单词把它们的汉语意义都默写在另个本子上。
反之可盖住汉语，默写英语。
或者让他人念英语你写汉语，念汉语写英语。”
周彤看着
本章未完，请点击下一页继续阅读！