我的分身是皇帝

第五十七章 老师的问题

解释了，这些都是简写字体。

这也算是一种考核。

来的人越来越多，慢慢的从一个人看一套教材变成一个人看一本教材，然后变成几个人看一本乃至几个人围着一本教材看。

后来人实在多了，柳青就让知砚给他们每个人一张白纸，给一支笔，让他们来写一篇文章。

跟他们讲明了， 不需要什么文采，用大白话就可以，也不需要有什么微言大义，就讲一下昨天发生在他们身上的事情，流水账都可以，字数过五百就行。

来的都是认识字的人，不过认识字的程度各有不同。

有的只读过一两年书，认识的字不多，写的也就是白得不能再白的大白话，没有什么词汇储备，还经常出现错别字。

有的读了十几年的书，明知道用白话文就可以了，但还是选择了用文言文来记载昨天一天所发生的事情，甚至还引申到什么国家大义万古不变之真理上去了。

——没别的意思，主要就是想装个逼，卖弄一下文才，顺便试一试能不能将自己给卖一个好价钱。

柳青当然不会反对这样的卖弄。

底蕴强一点，当然更好一些。

那些人写的时候，他就像监考老师一般走来走去，每个座位都过去看一下。

没有仔细看，也不需要仔细看，瞄两眼大概就能够了解一个人的水平。

结果他还是比较满意的。

——至少在场的所有人，文化水平都在小学一年级以上。