其实这本书韩森已经整理的很好，几个学生读了好几遍也没找到什么问题，但是这几个学生为了体现自己的能力，实在找不错问题了，几个人一商量，就在的每一个章节的后面编写课后习题，而他们最后忙碌编写的课后习题统统被韩森毙了。
但是之后，几个人并不服气，在未来韩森的出版后，几个人也联合出版了一份，这本习题集就成了未来每一届考研数学一二三考生必头疼的参考资料。
其实韩森并不期待几个学生能整理出什么，韩森只是让他们借机好好学学，至于编写组名字，韩森肯定会把他们加进去的，甚至就连没参入整理的经济学专业的匡通，韩森都打算把匡通的名字添加进编写组。
这简单的名字添加读韩森来说无所谓，但是对几个学生来说是有极其重要的人生意义的。
韩森的办公室被张斌、姚汝植、庄闻、秦澜和沙子逸攻占了，韩森不愿意去打扰他们。于是韩森带着匡通，顺便找了一间教室，走进了教室在最后，两人开始了各自的工作。
作为世界经济黄皮书的主编，韩森也把匡通弄进了世界经济黄皮书编写组，当然，至于匡通最后的论文能不能被收录，也并不是韩森一个人就能做决定的。
这本世界经济黄皮书，分为四个部分：
第一部分是，这里将收录作为主编的韩森写的一篇论文。
第二部分是，这里将有美国经济、欧洲经济、日本经济、亚太经济、印度经济、俄罗斯经济、拉美经济、西亚非洲经济以及中国宏观经济形势分析与展望，几个具体的研究课题。
第三部分是，这里有国际贸易形势回顾与展望、上一年度国际金融形势回顾与展望、国际直接投资形势回顾与展望、国际大宗商品市场形势回顾与展望、韩森跨区域金融体系下全球资本流动、“一带一路”建设，几个专题研究。
最后部分是这里有韩森金融体系历程与展望、新形势下的经济全球化、全球债务可持续性分析、全球经济增长的背景下岛国经济颓乏、世界经济统计与预测以及附录的世界经济统计资料。
这本书里每一个研究课题都是同时由几个学者同时进行的，最后竞争对比，从同一课题的不同研究者的研究成果之中找出最合适的一份经行选录，最后，整合成一本黄色书皮的。
......
匡通选择的研究课题是的“一带一路”建设部分，他的研究题目是。
匡通虽然是韩森的学生，而且是韩森唯一的
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