这时候会议室的门打开，李浩和崔佳走了进来。
“好，既然大家都了解了。那么哪位小朋友猜一猜，我针对这个病例，我要说的是什么问题吗？踊跃一些啊。”刘半夏说道。
“刘老师，是在接诊急救患者的时候，需要仔细考察不正常检测指标吗？”黄波说道。
“先不告诉你们答案，你们先猜，放心大胆的猜，别控制。”刘半夏笑着说道。
“手术过程中对患者情况的评估？”
“我觉得还是应该放在对有异常数据的研判上，这次的患者就非常危险了。”
“是不是也要考虑到手术操作过程中的速度啊？这次要不是刘老师做的这么快，即便查出来也没机会了吧？”
……
下边的这些人七嘴八舌的说了起来，刘半夏呢，也在白板上捡重点的词汇标记出来。
“好了，刚刚听大家伙讲那么多，其实归纳起来就这几个。指标、速度、观察，还有一位小朋友说了心态。”刘半夏说道。
“那么咱们接下来分析一下啊，看看你们说的是不是重点。也可能是重点，也可能跟我心中想的重点有些不一样。”
“患者车祸送诊，查体后情况危急，来不及做更多检查直接上台。所以在我们当时的情况来讲，很粗糙啊，啥啥都不知道。”
“当时的压力就来至于两方面，一方面是出血量有些大。虽然只有两处伤口，但是每一处都不是一般战士，最起码是二班的。”
“当时我跟李浩就蒙圈了，咋办啊？只能凉拌了。面对这样的情况唯一能做的就是填塞止血，千万别逞能。”
“妥了，到现在速度和观察都用上了。我们做了快速开腹，也观察了患者的情况，做了评估、给了处置。”
“然后指标又来了，血小板数量低，但是不离谱。凝血时间长，但是没超标。这时候啊，警灯就在我们的大脑里不停的闪。”
“可是就算是警灯闪爆了也没有用，撕裂伤太大，我们只能是暂时止血。如果不将伤口修复好，就算是送ICU也没有用。”
“然后我们就开始修复，边修复、边考虑。在这里，我们又用上了‘速度’，好多小朋友还说要不是我的速度够快，即便后来发现了患者的病症，也无法挽救生命。”
“这一点我必须得承认，说得太对了。我就是一顿神操作啊，咔咔咔咔一顿游离、一顿缝，把撕裂伤都给处理好了。”
下边的人们乐了起来，今天的刘老师
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