我借《语文教材全解》，你若不相信，大可以直接搜他的书包还有抽屉，他真的没有带书。”十九念替扶风辩解。
扶风跟随十九念的话语走，他向班主任表决道：“对对对！不信你可以翻书包，我真的是没有带语文书。”
班主任正在气头上，他们俩也算是倒霉吧，好巧不巧的撞到了枪口，一起挨着班主任的训斥。
“呵呵！你们俩是事先商量好的吧。”班主任再次重重拍了一下，随着那一声‘咚’的巨响，班主任怒气冲冲地对他们俩说道，“你们俩还真当老师是傻子，看不出来你们俩是在合伙演戏。什么都不用解释了，上课交头接耳就是说话了。明天早上来学校的时候，记得带一份一千字的检讨来趟办公室，交不上来检讨，你们俩都不用来上课了。”
扶风散漫地说道：“知道了。”
本以为此事写份检讨就算过去了，想不到杀手锏还在后头。
“还有，明天上午早自习，到讲台上来背英语课文。第五单元的2b那篇英文短文。短文在英语书第三十七页，背不会，整篇课文抄写一百遍，明天中午交给我，交不上来明天中午留在教室里抄。”
十九念头痛地捂着额头，对班主任说了一声知道了。
扶风当场就愣住了，一脸错愕地看着班主任。此时此刻，若不是十九念在场，估计他能直接跟班主任顶起来，不就是上课说句话？也不至于这么折磨我们俩吧。
这明显不就是看我们俩不顺眼，欺负一个学渣吗？
班主任批评完他们俩，让他们俩从办公室回教室。途中，扶风有好几次都想冲进办公室，然后找班主任论理，即便他知道自己理亏，即便他知道自己可能会被学校以顶撞老师为理由开除，但是他还是想为自己讨一个公道。
明明同是人，却仗着自己贵为班主任的身份，以罚作业的方式体罚学生，未免也太不人道了。
十九念及时制止下了扶风的冲动行为。
她对他说：“先回去吧。世态炎凉，仅凭我们俩，改变不了班规。若是能改变了，我今天也不会坐最后一排，更不会被请家长了。”
“规矩是人定的，不合常规，自然也该由人更改。难道就因为我们俩成绩不好，就活该忍受这些不合规定的班规吗？”扶风不服气地说道，他很想冲进办公室，然后对班主任撂下一句话。
课文我不抄了，检讨我也不写了。你爱找谁写找谁写去，反正我就是不写。
正当扶风准备冲进办公室的那
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