师林平更倾向于学生。
老师是固定职业，如非是遇到特定情况一般人不会选择离职。
如果对方是学生的话，林平完全可以把这些学生培养成留在乌国的线人，暗桩，接头人。
反正离毛熊帝国倒下还有九年多的时间，林平有足够的时间去打造自己的关系网。
当校长听说林平想要招一些教授乌克兰语俄罗斯语的老师或者学生时，校长想都没想便答应了下来。
“如果老师课程比较忙的话，帮我挑一些拔尖的学生也是可以的。如果这些学生未来有意出国工作的话，我们公司很快将会在乌国有投资项目。将来这些学生可以留在基辅长时间的工作。”林平开出了诱人的条件。
毕竟现在的毛熊帝国还没有倒下，这可是数一数二的世界强国。
虽然大家工作的地点并非是毛熊帝国的首都，而是其加盟共和国的首都基辅，不过在这个年代出国热已经抬头的情况下。对于本就学习乌克兰语以及俄语的同学们来说，能去到这些国家，本就是他们的人生愿望之一。
就像学习了日语的很多人，无论如何都会到东京旅游一趟。即便不工作仅仅是旅游也要转上一圈，甚至体验一下当地的特色文化跟服务项目。
“如果你们公司承担一切费用，对于这些同学来说自然是一件好事。毕竟公派出国的机会名额实在太少了，如果只是教授其他人语言的话，没必要占用顶尖学生的名额，还是让这些学生走公派的路线。
我会给你介绍一些成绩排在中流的学生，这样相当于变相的增加了他们的出国机会，有这样的鼓励之下相信他们的学习成绩也很快会提高。”校长苦口婆心的劝说道。
对林平来说用一些成绩中流的学生也并无不可，反而因为自己的出现让他们获得了出国的机会，这些人心目中或许还有一份感激的存在。
对于本就获得出国名额的顶尖学生来说，自己的出现无非是锦上添花罢了。这些人出国之后未必会愿意给自己好好工作。
而对于没能获得出国名额的同学，自己的出现就是雪中送炭。
在这个年代普遍与西方世界较好的时期，俄罗斯语早已不是大学的主流，而乌克兰语这种小语种更加的不受重视。
如果学这种小语种不能出国的话，他们的工作就只剩下在国内一些单位部门做翻译。
只不过对于现在的年轻人来说，即便想要进入到单位部门也是极为困难。
毕竟与老大哥交好了
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