在一班的全是成绩好的学生，所以故事就是这样发展的，很平淡，也很精彩。周五，中午最后一节课
孟晖正坐在讲台下，中间一列的第五排，由于孟晖遗传了父母的运动基因，十七岁已经一米八的身高了，所以他坐在后排也是当然的。
讲台上语文老师正在讲解着这堂课的课文，是一篇资中筠评析司马迁的《史记》的课文。
“………从小听说太史公久历名山大川而为文有奇气，颇心向往之。但是过去读《史记》常觉得不过瘾，找不到我想象中的“奇气”。那时总以为只有庄子的汪洋恣肆一泻千里，战国纵横家的辩才和词锋，苏东坡的豪放潇洒，再不然就是六朝文章的华丽铺陈，才称得起文“气”。后来稍谙世事，从同情司马迁的遭遇出发，逐步体会到他的笔调之深沉、隽永，不同凡响。然而，还是在“四人帮”横行时期那种风雨如晦的日子里，怀着压抑无告，欲哭无泪的心情，通读了《史记》，才真正感受到那强压在字里行间的满腔悲愤之情，对司马迁自称修《史记》是为了“意有所郁结”，“以舒其愤”，更加理解。也就是在那个时候，我终于找到了太史公文章之“奇气”所在…………”
一身黑色教职服，扎着马尾，约摸二十七岁左右的女子，正在过道上朗读着课文，她就是高二一班的班主任梅若莎。而座位上五十多名学生正在认真的看着课本，对照着老师的朗读，孟晖也是如此。
这个时候，教室的前门出现了一老一小，一丑一美，一个猥琐的脸庞，另一个气质优雅。他们就是晨光高中的教导主任仇海祥，和前来报到的曾幽兰。
梅若莎朗读完了第一段落的句子，转过身刚好看见了正在门口的仇海祥和曾幽兰，急忙停了下来，从教室后面走了过去。
“主任，有什么事嘛！”梅若莎开口问道。
“梅老师！这位是今天刚转学过来的新同学，经过学学校的安排分在一班了，不过你相信，她的成绩和她一样漂亮。你安排一下她吧，从今天就开始上课了！”
仇海祥猥琐的笑容，看得梅若莎有些厌恶，有些不耐烦的，说：“那好吧！主任你先去忙吧，她就交给我了！”
“好的！好的！那我先走了！”仇海祥笑着说道，之后便离开了。
望着仇海祥猥琐的身影消失在视线中，梅若莎深深的吐了一口气，转身望着眼前的曾幽兰，微笑着说道：“这位同学，先进来吧！”
曾幽兰尾随着梅若莎进入了教室，孟晖看到进来的身影，和班级里的其
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