。”白晨忽然道。
“啊？”班主任一怔。
“我已经写完了，关于今天的预习工作我也完成了，在学习方面我没有其他的待完成任务。”白晨继续说道，“而卓玉说这能培养团队精神，所以我就去了。”
办公室里安静了有足足三秒。
白晨站在原地，垂着眸，黑色的眸里没有情绪。
“你……你这……你这什么意思？”等班主任回过神来，再对上白晨的眼神，脑回路很快对上了一个叫做“顽固不化的学生”的选项，顿时惊奇又愤怒，“白晨！你难不成觉得自己的学习已经很好了吗——你还真的有道理啊？”
道理？白晨没太明白她的意思。
她自认为自己只是在合情合理地回答罢——然而不知道怎么的，班主任就怒了。
怒得毫无道理。
白晨紧接着说了一通类似于学海无涯之类的道理，并拿了无数个已经在班上讲过无数次的例子举证——
可惜白晨的表情没有任何变化。
“你监护人呢？”最后，她模样一副像是一个在劝解过后因为对方顽固不化而感到深深失望的长辈，班主任敲了敲桌子，“让你监护人来一趟——她当初对你抱着多大的期望，我也尽了多大的努力注意你，却没想到……唉。”
一般情况下，请家长是绝杀，男女老幼皆宜——
“联系不到。”白晨闻言，轻声。
办公室再次陷入了一阵死一般的寂静。
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