释灵逸志

第四十四章 自毙于活

率就少的可怜了，展漏无疑的暴露了数学老师的天性。

我说过我是一个很听话的学生，所以我所从事的“费事”就渐渐的被“正事”所取代，遗憾的是始终没有完全消失，我还在老师看不到的晚自习上担惊受怕的偷偷谋事。

我的同桌王铭是个十足的“坏学生好人”说他是坏学生是因为他的成绩从来都是倒数的，这个证据让所有老师及大多数学生得出了如上的结论。而说他是好人是因为他从来都没有犯过被开除学生的任何举动，甚至连苗头都没有过，这也是大多数都这样认为的原因。

我觉得他是个好人，理由就比较合理了：我们差不多相同的爱好，我无聊的时候写些乱七八糟的文章，而他有事没事的时候就抱着一本厚厚的书埋头苦读，他读的书相当广泛，小到童话大到科普，所以天上地下他总能知晓一点。

当然这些书无一例外的被老师归之为费书，王铭并不在乎，他总说年轻人就要干点自己喜欢的事情，久而久之老师也不在乎了，理由也很简单，因为王铭是个坏学生，对此王铭得出的结论是“无论做什么我们只能跟着别人走。”还忍不住的摇头叹气，我不知道王铭是不是装出来的，心里隐隐有些痛。

王铭不喜欢沈静，他说会读书的孩子是幸福的，而被强迫做自己不感兴趣的事情的人确实痛苦的，他有些同情沈静，这句话我仍旧不知道他是不是装出来的，脑子却因此空白了一段时间。王铭塞过来一张纸条：写好了第一个让我看。

写纸条这件事在我们班是很平常的一件事情，这是被老夫子给逼的。他曾制定了一项规定：上自习的时候不许说话，说话不许让第三人听到，否则一旦被抓到将给与严重的批评。理由就是不要影响想学习的人学习，他不仅制定了规定还非常严格的执行了，这让我们吓了一跳，便集体开始封口。