释灵逸志

那年的那事

一件事情，这是被老夫子给逼的。他曾制定了一项规定：上自习的时候不许说话，说话不许让第三人听到，否则一旦被抓到将给与严重的批评。理由就是不要影响想学习的人学习，他不仅制定了规定还非常严格的执行了，这让我们吓了一跳，便集体开始封口。

但是数学老师应该不明白防民之口甚于防川的道理，事实证明老夫子根本就没有这个必要，周幽王之所以要防是因为他的权力没有得到很好的发挥，而老夫子的霸权却是十足的坚固，自从打压之后竟再也没有一个人敢犯，可见在很多时候权力和暴力总能结合起来更好的刑事。老夫子的这个措施没有根本上把问题解决：大家总是要说话总是想说话。既然“说”的权力被剥脱了，留下的就只有“话”了。

又一事实证明哪里有压迫哪里就有反抗，人民的智慧是无限的，于是便有人想出了用写纸条的方法，此想法一出立刻风靡全班，但是为了不再被老师给杀掉，很多纸条都是在私下偷偷进行的，所以进行的还算顺利。也曾有人说我们用小学时的做法对付高中的老师，还非常的成功，那到底是小学的我们更厉害？还是高中的老师更笨蛋？这个问题只能停留在问题的层面上，因为答案无论是什么我们都免不了要郁闷，所以我们选择而来把困难绕过去的做法，只是不明白这又是从那届老师那得到的。