型相差不大的活猪，这吸引了所有学生们的注意力。在她将讲桌变回原形后，学生们已经忍不住想要开始尝试着施展变形术了。
可惜的是，麦格教授有她自己的想法。
她似乎认定了要在正式施展变形术前，就把所有重要的知识点全部讲清楚。这与一上来就教给他们漂浮咒的弗利维教授完全不同，却又更加符合她“完全正确”的精神。
（原著中这里也是让学生们先记了一大堆复杂难懂的笔记。）
“如果你们有注意到的话，”她说：“你们就会发现，我在施展变形术时，并没有让那头猪变为更加夸张的体格。”
“这是因为在变形术中，我们需要时刻参考一个极为重要的公式：预期的变形效果（t）将直接受到物体重量（a），变形程度（v），魔杖的魔力大小（w），专注力（c），以及第五未知元素（Z）的影响。”
“例如，如果想要将某种物质变成一只动物，那么相同形状的雕像是要远比不规则的石头更为合适的。”
在接下里的过程当中，麦格教授又讲述了许多有关变形术的知识点。卡兰注意到这其中有许多教材之外的内容，是他从未读到过的。
不过一想到她会时常为《今日变形术》杂志修改文章，这一点也就不足为奇了。
麦格教授让他们记了许多还无法理解的知识点，在这之后，她才终于肯让学生们进行尝试，发给他们每人一根火柴。
“尝试将这根火柴变成一根针。”她要求道：“记住我刚刚说过的重点，行动要果断，咒语是【威瑞兹】（varies）。”
一旁的斯蒂夫与格斯帕得都开始练习起来，然而卡兰却没有丝毫尝试的意图。这对他来说是早就能够做到的事情，无论是变成怎样的长针对他都没有太大的难度。
但是麦格教授在课堂上讲述的一些知识点，却隐隐让他抓到了些什么。
虽然这项魔法分支被称为变形术，与同为另一项魔法分支的魔咒学名称不同，但实际上这二者是有彼此重叠的地方的。
就像是有些黑魔法咒语既属于恶咒，同时又归属于其他类别的毒咒或者是诅咒一样。
魔法的界限一直都很模糊，不少分支都存在着彼此交错的现象。
这也就导致，其中有许多理念也都是通用的。
例如变形术，以及魔咒学，甚至是黑魔法。
还有保证施展咒语成功的四个因素：魔杖手势，咒语，专注力，以及意图。
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