问我的。”赛斯尴尬的解释。
自己虽然确实没学，但好孩子泰迦学了啊！
旁边，老师表情复杂。
其实功课这种事，赛斯哪怕没学，晚上有时间补上就是了，用不着跟自己犟着。
现在小家伙这么一说，自己不问吧，他尴尬，显得自己不信任学生。
问吧，赛斯万一回答不上来，更尴尬。
犹豫了一会后，老师选择问一个简单的问题：“梅特龙星人的单体战斗力怎么样？”
赛斯：“很一般，不过梅特龙星人也知道自身战斗力的不足，所以善用智谋，曾利用宇宙罂粟和手机电波使人类社会动荡，就是例子。”
老师闻言，眼中露出了几分惊讶。
如果赛斯只有一个答案，那老师或许不会这么惊讶，因为这孩子以前就是这样。
但赛斯刚刚的一番话，剖析了梅特龙星人的优点和劣势，还进行了举例说明，可见这小子真认真看过课本，并且学习态度也比之前端正多了。
有刚刚的回答，老师已经相信赛斯不在学校的这段时间，真的有看过课本。
但他有意想再考考这孩子：“那你再说一下，如今的亚波人，算不算一个种族。”
听到这个问题，赛斯与同桌的泽塔对视一眼。
这题自己熟啊！
“曾经的亚波人是异次元的支配者……”
赛斯将自己昨天在泽塔面前分析的话，又讲了一遍。
而随着他的讲述，班里原本朗朗的读书声，渐渐息了下来……
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