子完全乱了。
于跃，这个小屁孩，居然喜欢自己！
真是混蛋！坏透了！气死了！
再看看那封情诗，安语越看脸越红，越看越觉得这真的就是写给自己的！
她没学过心理学，不知道人在某种情况下，会钻进一个思维死角。
所以看着那封情书，越来越觉得贴切！
你看这句：最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞！
自己讲课的时候不就是经常低头么，这个家伙文采还真不错，居然形容的这么美丽，噗通噗通……
看看这句，再看看那句，安语觉得那些文字乃至符号都组成了一面镜子，照镜子的是自己，里边的自然也是自己！
完了完了，怎么办？
安语整个人都错乱了，不过同时庆幸，还好没把他交给班主任，否则这家伙万一说出……后果不堪设想！
学生爱上老师，这可一点都不浪漫，吓死人的！
这个家伙太可恶了！头疼！
怎么办呢？
思虑良久，安语心生一计。
对，转移他的注意力！
可是，这会不会伤害到别人啊？
一边思考问题的严重性，另一边却在不自觉的实施计划，在脑子中寻找合适对象，突然安语灵光一闪，对，孟新竹！
就是她！
如果班里有人能转移于跃的注意力，她肯定首当其冲！
而且，最关键的是，孟新竹作为班里品学兼优的尖子生，自制力极强。
更关键的是经过几次交流，包括读她的作文，安语确定这个外表文静的姑娘并不是看上去那么没有主见，恰恰相反，她很有思想，和很多懵懂的高中生不同，和那些死读书的乖孩子也不一样，并不是除了学习什么都不知道，对未来非但不茫然，甚至还有清晰的认知。
这个尖子生是全班的宝贝，是所有任课教师的掌上明珠，所以她也知道，孟新竹之所以如此和成长环境关系很大。
她母亲是初中教师，父亲在油田公司上班，虽然不算多夸张，但在这个城市里算中产阶级偏上了。
在这样的家庭，不但教育水平不错，还经常能有机会出去旅游开拓视野，所以她的见识并不少。在她身上，没有穷苦人家孩子的自卑和执念，也没有富庶家庭的娇纵和跋扈，所以如水一般柔和。
正是这样的环境，造就了她自尊自爱，独立且有追求的性格。
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