还给我就可以了!”说着,把书塞到我的手里,度流年就离开了。
我望着他的背影,好奇怪呀,他给自己的书做什么呀?
度流年每次都是來得快,走得也快,中间沒有太多的语言。
但是也足以让操场上的花痴们沉浸很久了。
“双儿,这数学书……”我求救地向身边的人看去,看看她知不知道是怎么回事。
可是双儿也被度流年这样的举动给难住了,难道这书里面有什么秘密吗?
想到这里,双儿拉着我离开了这里。
回到班级我们坐位的时候,现在要弄清楚这本书到底是怎么回事才好。
“小念,你打开数学书,看看里面有沒有什么奇怪的东西?”双儿说道。
我自然是照做。
打开数学书,一页一页的,第一页上面写着度流年的名字和班级,洒脱的字美丽的好像不是男生所写;
然后我又接着翻了过去,基本上快到一半了,沒有发现什么异常。
双儿也看到了,难道不是这样的吗?
如果不是,为什么会拿出一本书过來呢?是帮我补习数学?我的数学明明很好了,他也不是不知道啊?
就在双儿想着的时候,我一下子看到了一张纸条,说道:
“双儿,你看这个!”
我把它拿了出來,递给了双儿。
双儿接了过來,上面居然是写了几行数字。
她皱紧了眉头,这个纸条会不会就是度流年要给我的呢?
可是,这几个数字又是什么意思呢?
双儿很想痛扁度一回,居然还玩这种数字游戏,能想到吗?估计就是把脑袋想破了,年龄成老人了,也是沒有结果。
“那些数字是什么意思呀?”双儿问着我。
“我也不知道,让我想想。”邸巧攸冥思苦想了起來。
我锁着个眉头,通常这些数字如果是送人什么的,肯定代表着什么含义,可是什么含义呢?
一个数字换成一个字,可是读起來也不通顺呀!到底是什么呢?
于是,这件事情一下子难倒了我们,我们一下午都在想这个。
我这一下午也沒怎么学习,也在苦恼着,那到底是什么意思呢?
是度流年想要和她说什么吗?那为什么不直接说呢?
不过,好像也是耶,度流年那样的性格,应该能做出这样的事情來吧!
我
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