自习时间。
老师在上面讲他的，一郎在下面做自己的事情。
自习开始没多久，一郎就叹了口气，放下笔，呆呆的看着笔记本，和上午的情况一样，他现在的精神状态无法支撑他在老师讲课的情况下研究自己的东西。
转了会儿笔，一郎突然间想到了什么似的，从抽屉里取出一张白纸，在最上面写下完现术，然后左侧靠边写下“爱”。
目前的完现术资料确实蛮少的，但这并不影响一郎先分析一波，反正没啥事情，这种分析也更类似于开小差，对精力损耗不大。
关于完现术，一郎首先想到的是原著对其的描述，是爱的力量！
以术者深爱的某件物品为媒介，发动特殊的术式，比如井上的瞬盾六花，就是靠着她哥哥送她的发卡，那是她最宝贵的物品，里面可以说充斥着她对哥哥的爱。
在崩玉力量的牵引下，最终成为了完现术的载体，包括茶渡的也能用“爱”来说通，他爱着自己的身体，因为这能让他更好的保护他人，更好的贯彻自己的善意。
但是！
“爱”这个说辞，到一叽咕这里就说不通了，一叽咕完现术的载体是什么？
死神代理证！
他对这东西有爱吗？
有锤子的爱！
有一定的感情还差不多。
代理证对于一叽咕来说其实就跟变身器差不多，死神代理这个身份在完现术篇之前，更是除了高层之外，几乎没人知道。
可能能说的上诞生“爱”这个词的契机也就失去力量后的两年，对于死神，对于露琪亚他们的思念都借此加注到上面。
但在一郎看来，这依然达不到“爱”的层面！
硬要说的话，应该是.......
情感！
一郎在右侧写下这两个字，爱太深奥，太过空虚了，如果换成情感，很多地方逻辑就顺畅了，也更便于理性化的研究。
虽然还是偏向于唯心领域.......
不过这样的话，一郎就好定位自身完现术的媒介了，因为他是希望通过完现术来重新获得类似于炼金术的能力，所以媒介必然要和炼金术挂钩。
但说实在的，一郎对于炼金术，确实还没有到“爱”的程度........
“咚咚~”
正当一郎思索媒介入神的时候，不知不觉间，第一节课下了，浦原敲了敲他的桌子：“走吧，第二节课要换教室。”
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