自下旨，昭告四方属国，承认茜香国女王的合法地位；第三，两方开通通商口岸，用以互市；第四，大楚同意茜香国派遣国中学子和工匠，来中原学习先进知识。
“咦，这里面怎么没有提及南安郡王？”穆栩以为自己看错了，又重新翻了一遍，发现确实没有一句话是说南安王的，不禁有些奇怪。
“还有一条，南安王府会向茜香国支付五十万两白银，作为南安王的赎金。鸿胪寺卿觉得这一条加进国书里，会有损我朝国威，便建议将这条放在私下说。”徒祯解释了下，随后又问道，“表哥觉得这几款条件如何，可有不妥之处？”
“自然有的，这第四条就大有问题。”穆栩斩钉截铁的回道。
“这不过是效仿前唐旧事而已，有何不妥之处？我记得史书里写的明明白白， 安史之乱前，各个藩国都会派学子来大唐学习，书里还称赞说，这是天朝上国的风范呢。”徒祯大是不解，实在看不出这一条哪有问题。
作为后世之人，穆栩有时候真的很难理解，古代的中原王朝为了宣扬国威，总是恨不得将自家最好的技术拿出来，还不禁别国学习，这不是在养虎为患吗？
“陛下，这第四条中的派遣学子来学习，是没有问题的，有问题的是派工匠来。相比于儒家经典，我朝那些先进的技术才是最宝贵的，要知道这些知识，可都是经过前人一代代积累改良，怎可随意教授他国，难道让他们学了去，与我朝竞争吗？举个简单的例子，茜香国的水师船只，比我朝大有不如，如果让他们学去了先进的造船工艺，日后再与我朝发生战争，那时我们的优势何在？还有纺织、铁器铸造，诸如此类，这些万万不可教授他国，这样做只会遗祸后世子孙。”
看徒祯露出若有所思之态，穆栩再接再厉道，“方才陛下提到前唐，那陛下可曾想过，当年文成公主远嫁吐蕃时，带去的那些工匠，造成了多少危害吗？就拿里面的两样来说，吐蕃人学会了造纸以后，也学着大唐与西域贸易，最后更是欲壑难填，选择与大唐争夺陇西，企图控制丝绸之路。还有，在与大唐的争端里，那些吐蕃人使用的武器，又有多少是从大唐学习的技术改良的，他们用那些刀剑杀害唐军将士和边疆百姓时，可不会感激大唐。”
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