“考试前背了那么多典故跟作文素材，特么让我描绘胸毛？呵呵哒……”
……
“同学们！安静！安心答题！现在考试才进行三十分钟，想必同学们都还没有对作文进行构思作答！抓紧时间考试！”
“报告老师！我作文已经写完了！”李松突然举手示意。
讲台上老师一愣，根本不相信李松的话，随即呵斥道，“不要无理取闹！赶紧答题！”
“孙主任，这位考生确实已经完成作答。”顾漫雪尴尬的笑了笑。
随后，顾漫雪便拿着李松的试卷走上讲台，跟孙主任小声商议着，“孙主任，您看，李松已经把全部习题答完了。”
“燃烧的胸毛？”孙主任在接过试卷的一瞬间，感觉头都大了。
“这小子的脑洞怎么这么大？”孙主任小声跟顾漫雪嘀咕着。
“孙主任，您看这事怎么处理？”顾漫雪道。
“重新给李松一张作文答题纸，让他重新写吧，燃烧的胸毛啥子玩意？”孙主任撇着四川口音，也是有些无语。
“孙主任，李松这篇作文我看了，非常符合‘胸毛’主题，独辟蹊径，好不浮夸低俗，字里行间充满正能量不说，还运用了非常多的典故，如果不是博览群书，写不出这么高水平的文章。”
孙主任不信，“胸毛有啥子能写的东西？还充满正能量？”
他接过顾漫雪手里的试卷，开始阅读李松的作文“燃烧的胸毛”。
几分钟后……
“我滴个乖乖呦，这李松还真他娘的是个天才呦，写滴是真好！我教书育人二十多年，还第一次见有学生能把‘胸毛’写滴绘声绘色撒。”孙主任惊愕道。
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