个点回到起始点还是一百米。时间都是间隔一个月零三天”
我听得都有些晕头转向了。大老师口中说了无数次的那个点。到底是那个点啊。师父若有所思。他伸手拿过一直笔握在手中。然后。仔细打量那张五叉路口的简易的地图。打量了得有十几分钟。师父开始在那张白纸上写写画画。
沒等片刻。师父把那张图纸交到大老师手里。告诉他说。你把图上所有的点交叉相连。然后。仔细看看到底会发生什么。
大老师待喘一口气。拿过笔。认真的从那张图纸上连起线來。图纸在他手里。我也看不见他怎么画。可看他表情却是愈加的凝重。随后变成惊愕。恐慌。伴随着一声尖叫声。他把那张图纸丢到师父面前。
师父不以为然的从面前捡起那张图纸然后。苦笑一声。但十分认真的问：
“你看到了什么。”
“一个‘杀’字”
“除了之前你标记的那四个点。你数数。我又在图上标出几个点”
“七个”大老师拾起图纸十分认真的又数了一遍。十分确切的说。
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