放下档案袋的周瑾，并没有如其他几位学员一样离开。
静静候在丁教授面前的他，带着几分讨好说道：“教授，虽然我知道不太合适，但我还是想看看，沈耘的论文到底写到了什么程度。”
活了这么大岁数，丁教授在看到沈耘的档案袋的瞬间，就明白了其中有什么猫腻。
看到周瑾的样子，老教授忽然笑了起来。
跟沈耘一样，周瑾同样是他的得意门生。甚至就现在的情况而言，周瑾比沈耘还要走的更远一些。
所以面对这样的请求，丁教授并没有拒绝。
点了点头，在周瑾欣喜的表情里，丁教授打开沈耘的档案袋，从中取出厚厚一沓装订好的A4纸来。
别的不说，光看这厚度，丁教授就有些慨叹：“但愿沈耘不要胡乱弄些东西出来，不然我就算想放水，在审查组面前也说不过去啊。”
翻过扉页，一篇简短的摘要，就让丁教授产生了浓厚的兴趣。
“纵观华夏数千年历史，无论是冷兵器时代，还是热武器时代，在已经发生的诸多战例中，依旧有一些普遍意义的军事命题和用兵原则。”
“以朴素的辩证法思想来看，主客，敌我，众寡，攻守，利害等矛盾普遍存在于每一场战争中。而这些矛盾的双方，在一定条件下，可以相互转化。”
“科学地看待这些问题，我们就可以从中找到一些普适的战争规律，并以此引申出更多的思考。”
单纯就这摘要来讲，丁教授觉得，沈耘的军事思想课，绝对是非常优秀的。
摘要看过，轮到了目录。
这下子丁教授就更惊讶了。
通过目录，就可以看出来一片论文的内容深度。
用人体来形同，目录就如同骨架，内容便是依附在骨架上的血肉。如果骨架的格局本来就小，那么内容再怎么充实，给人的感觉也是小。
而骨架宽宏，就算是血肉单薄些，也会让人觉得高大。高大而空洞，还有发展的潜力，矮小却充实，撑死了也就是一个矮胖子。
丁教授和周瑾的目光，死死盯在目录页上。
沈耘将目录分成了三个部分。
第一部分就是古代军事哲学思想。而这个部分，也算是沈耘书写的重头戏。足足十三个篇目的内容，很多名词促使丁教授和周瑾要翻开看后边的具体内容。
第二部分是战例分析。这些相对来说就比较少了。第三部的未来展望和应用分析，
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