利落地放在他抱着的答题纸上。
“对本科超纲，对你们就刚好了。更何况我也看了，其实并没有超纲，对你们来说还有点小儿科了。行了，别给我耍滑头，这套试卷做不好，你们都给我抄教材去。”
两名研究生面面相觑，不知道说什么好，随即却看到自己的老师带着一份试题，匆匆走出办公室。
教研室内，这位老教授一脚踏进门，看到伏案写作的沈耘，登时一阵赞叹：
“小沈啊，你这水平，简直绝了。老头子我要不是多了几十年的专业经验，今天还真是要被你这个年轻后生给难倒了。”
见大办公室的教员们抬头一脸茫然，老教授扬了扬手中的作战指挥案例试卷，兴致勃勃地介绍：
“今年作战指挥案例的其中试题，你们都看看。”
说完将试卷放在桌上，自己却迈开步子走到沈耘桌前，随即低声问道：
“第六题阿以冲突，按照图上态势，我觉得按照军旗推演的思路来，最终在没有支援的情况下，胜利的天平最终肯定要向阿方倾斜的，怎么看你的语气，你反倒是不看好呢？”
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