目前大明要系统的多。
这些正是于孝天所需要的，他不见得一定要学生都学会这些东西，但是却希望通过这些传教士教授给他们的这些科学知识，给他们打开一扇通往科学的道路，并且在他所控制的土地上面生根发芽，最终茁壮成长起来。
也许他的学生之中绝大多数人成不了才，可是只要有那么极少部分最终能选择一门所学，并且进行钻研，最终学有所成，术有专攻，那么他就彻底赚到了。
他搭建起来的是一套教育系统，而不是教给学生一两样东西，只要建立起这种教育系统，并且以后加以完善，迟早有一天，他相信在他所建立起来的教育体系之上，能开出各种各样璀璨的科技之花。
而目前看来，最简便的方法，便是引进这些传教士来替他充当免费的老师，将他们所学尽量的榨取出来，甚至于他不惜破例安排一些聪明的孩子，配给那些传教士，让他们充当传教士的学生，去专心的学习每一个传教士身上的所学。
这一点让传教士很是满意，虽然他们在到达台湾岛之前，对于海狼给他们设定的各种规矩很有些不满，特别是在他们看来，不许在学堂之中宣扬任何神学和教义，是最不可接受的，可是教廷方面为了能把握住这次难得的机会，还是明令他们，要遵守这里海狼设定的各种规矩。
但是他们到了海狼这里之后，却被允许可以在学生之中，选择五到十名品学兼优的学生，并且喜欢他们所教授的东西的学生，作为他们的亲授学生，跟在他们身边学习，这让他们多少看到了一丝希望。
既然不能在学校之中公开的传播教义和神学，那么这些被他们挑选出来资质上佳的聪慧学生，却可以跟在他们身边，长时间的接受他们的教育，这么一来他们便可以潜移默化的在平时，多少对这些学生传播一些教义，将他们发展为教徒，这等于让他们凭空多出了一个机会。
故此这些传教士们的工作热情是相当高涨的，所获得的成果也是相当“丰富的”，短短两年时间，便在台湾岛各地，发展了近千名信徒，这和在大陆举步维艰的那些传教士相比，无疑是巨大的进展。
虽然这些信徒，绝大多数都是一些老弱妇孺之辈，甚至有一些乃是感化的土著，对于在海狼集团之中，并未发展几个信徒，尚完全不具备一点影响到海狼集团高层的能力，可是即便如此，也让教会方面高层感到欢欣鼓舞，更是下血本的朝台湾岛投入人力物力和财力，并且想方设法和海狼集团交好。
而教廷方面在欧洲还是具
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