教育模式好呢?为什么现在很多人都觉得是霉梨国和英格的教育模式好呢,真的好吗?从各种国际学术大奖来说确实没错,而且我们也看到了有华夏裔人到了国外拿奖的,好像真的是这样”!
“但是我希望认为没有完全的好与不好,他们的根基确实不成,但是我们到了后面,尤其是大学之后就不成了,完全颠倒了过来,我们慢慢地在推出普世教育,但是西方的本科是什么是精英教育啊,是完全以爱好为出发点,我们不是,我们是以什么,以解决自己的身份为目的,我们上了大学就已经解决了自己的身份啊,所以就没有了动力啊,这才是真正的关键问题。”
“我为什么要说这个,因为,我想说的是这个世界么有所谓的好,没有所谓的坏,我们现在将考古纳入到人类学,最大的一个问题是什么,就是在争人到底从哪来,可以有意义吗?有!但是再问一句,面对人类的长河和宇宙的浩瀚有意义吗?没有,真的没有,我们应该更关注那些终极的事情。我们学习史地最大的使命是什么?是历史的当代表达或者是当代表述,我认为这个才是最重要的事情,其他的都不是,我们争所谓的第一到了最后完全成了一种笑话,到现在我们的滇谋人到底多少万年,为什么不进行二次测定?我相信大家都明白,我只是想说的没有意义”!
“那接下来我要说的是另外一件事情!”
许乐喝了一口水!
他走到培师兄的身前,接着说道,“各位先生、师兄,你们都没学过中医,但是我学过,我有一位师傅专门给我讲了两天啊,而且我是研究内经、丹鼎经的,是更古老的医术,我想说的是,大家想没想过一个问题,假设我们要是将地球想象成为一个人体呢,或者说是把一个人体当成一个地球来看待呢”?
许乐看着大家有些疑惑的的眼神,发现大家还是没有完全接受!
“各位,宇宙无限大实际又无限小,地球无限大实际也是无限小,这是哲学理论。但是从全息理论的角度而言,任何一个再小的物品也可以替代一个更大的物品,从理论上讲,所以我现在是举例来说明,以一具身体来替代地球,那请看我”!
许乐看在大家面前,随后撇开腿,双手向外伸平成为一个大字。
“各位,请看我这具身体,我现在来解释说明,假设我这具身体就是地球,我的脑袋就是南极洲,我的双臂就南北霉洲,我的肚子胸部就是殴亚大路,我的双腿就是废洲和大羊洲;而我的皮肤就是地表,里面的血肉就是土壤,我的血液就是海洋和水
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