李承宗不指望大唐所有的人都能跟后世一样接受九年义务教育，但是至少要让各个乡村的小地主和薄有田产的人家，也能读得起书。
将来大唐经济进一步发展了，再考虑进一步扩大读书人的面积的事情。
“这样也可以，相比造纸作坊，印刷作坊的难度就要低很多了。
不管是雕版印刷，还是师父你说的活字印刷，现在都已经在搞了。
不过我们发现短时间内，可能还是雕版印刷的效果是更好的，操作也更加简单。”
刘仁轨说这话的时候，心情稍微有点忐忑。
李承宗是让他重点发展活字印刷的。
但是对比之下，他发现印刷书籍数量不是特别多的情况下，似乎雕版印刷也是非常方便的。
并且活字印刷的活字，如果用的次数多了，效果也不好。
没有办法充分的发挥理论上的优势出来。
“哪个方便，哪个效果好，就推广哪一个。
但是这两种技术，都不能放下，安排匠人专门去研究。”
李承宗并没有太过在意刘仁轨汇报的情况。
只要能够把事情搞定就行了。
至于过程，他已经不是那么在乎了。
渭水新城现在修建的作坊数量不少，他不可能有精力每一个作坊都跟进。
真的要是这样的话，这日子就忙得没法过了。
“好的，那我就先安排人印刷一批书籍出来，然后在西市开设一家书铺。
到时候让孔家的人也看看，跟东宫作对是没有好下场的！”
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