的。”
周娅舒则讲,“可能他有自己的想法吧!这样的一首曲子,歌德创作的时候,和他后面来演奏,也不见得就完全一致。感觉一首作品写出来之后,就像是拥有了它自己的生命,即便是作者本身,也不能太多的干预。”
对她的这个观点,邓红梅他们倒是持赞成态度的。
吴泓芹还调换角色,大声问秦放歌,“你在演奏这首曲子的时候,感觉出发点和我们有点不大一样。是不是从作曲的方面去考虑的?”
秦放歌回答说,“在这首曲子上,我做得更多,还是仔细分析整首曲子的曲式结构,然后逐段逐句从歌德创作这首曲子的角度来做解析,再融入我自己一点不成熟的想法。”
刘青青也站起来问他,“你觉得创作和演奏之间存在平衡吗?你是怎样处理这其中的关系的。”
“我想每位作者创作出一首曲子,都不希望把它冷藏,希望它能参加演出。但在创作的时候,可能不太会去考虑演奏的事情。我自己的话,先努力学习古往今来音乐家们的思想,认真研究他们的作品,有时候,可能会在演奏中进行自己的创作。”秦放歌组织了一下语言,然后才回答道。
其他同学们更感兴趣的,还是他究竟怎么练琴的,尤其他还不是主修钢琴的。
秦放歌只能回答说,他在钢琴上花的时间也不少,练习起来也特别认真,而更重要的是,他听得特别多。
好吧!他这也不算是谎言,两辈子加起来练琴的时间,应该比在座的学生们都多。至于他听过的曲子,更是比在场所有人都要多出一个世界的音乐。
即便是这个世界的音乐,秦放歌也在这几个月中,下了狠功夫,补足之前秦放歌没完成的功课,加上他那变态的乐感以及记忆力。可以这样说,这个世界的古典音乐,他可以说是了如指掌。
主持陆露看着时间已经不早了,征求了邓红梅以及几个系里领导的意见后,宣布这次吴泓芹同学的钢琴演奏交流会取得圆满成功。
然后,大家开始散场,邓红梅和吴泓芹没有着急走,连周娅舒都留了下来,逮住秦放歌,问他以前有没有参加什么钢琴类的比赛,将来愿不愿意去参加。
秦放歌回答说暂时没有那样的打算,他还是先在音乐学院把本领学好了再考虑这些事情。
周娅舒想了想,觉得他说得也挺有道理的,而且他现在就去参加比赛的话,感觉和华夏音乐学院的关系也不是特别大。加上秦放歌还不是她的学生,她也就不去多操这份
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