还是。鼓励秦放歌，能吃就多吃点，还夸他是吃得多，干活也多。
吃饱喝足之后，聊着天休息了会，就继续回学校去研究新曲。
两位教授照旧负责把握整体分析指导，几个女孩子领会理解，秦放歌最忙碌，一面回答疑惑问题，还有补足之前遗留下的问题。
龙富锦教授也说作品就是在这样一次次的完善修订中趋于完美和成熟。
都是对音乐特别热爱的人，合作起来也是相当愉快的。
滕舒婷几个冰雪聪明的女孩子能全权代表锦瑟华年乐团的意见，吴亦芬还说他们是强强联合。
到十点半左右才告一段落，龙富锦还怪是秦放歌的作品写得太诱人。
滕舒婷点头表示赞同，“动机是我们给的，但感觉我们的动机只给了他负担和累赘，要他自己写的话，肯定可以更流畅，也不会有现在拼凑的嫌疑。”
秦放歌不赞同，“你们不给动机我更不知道该从何下手。”
吴亦芬笑，“都别谦虚了，你们都有功劳。要不是你们，秦放歌也写不出来这么美妙动人的曲子。何况，现在这首曲子已经非常好完美了，好好练习，肯定会受到大家欢迎的。这也是你们学表演的主要目标，在更大的舞台上展现自己的才华，还有秦放歌这个作曲者的。”
秦放歌也笑，“我就靠师姐们帮忙扬名了！”
滕舒婷已经懒得鄙视他，只忙着招呼好两位教授。
不过龙富锦和吴亦芬教授回去就不用她们送了，他们都有车，自己开车回去。
吴亦芬还关心她们，让她们开车回去的时候小心点，知道秦放歌没开车，又叫她们帮忙送一下。
还是林宝卿送秦放歌回去，不过这回，林宝卿也没再提起上午的话题，只说新曲子里，她所负责的古琴部分。
正如吴亦芬和龙富锦教授所赞叹的那样，整首作品里面，充满着充满着各种不可思议的，精妙绝伦的乐思。
古琴部分的乐章也是一样。
事实上，整首作品的结构确实是稍嫌混乱的，光是合理安排十六个女孩子想出来的动机，以及经过这些动机扩展衍生发展变化出来的乐章，就不是件容易的事情。
可秦放歌用他天才的灵感，把这一切完美地组织了起来，再通过华丽浪漫，优雅动人的旋律将其包装起来。
对普通听众来说，只要旋律优美动听，也就是最后演奏出来的效果好听，就是值得赞美的，好的音乐。
古琴部
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