中场休息了半个小时的时候，秦放歌也有喝点水润润喉咙，然后继续下半场大师班课程。
下面一个学生是跟着华夏音乐学院苏权教授学习，也是附中高三的史周今年十八岁，学的男中音。
秦放歌自己最早也是学的男中音，后面转到男高音，这样的情况并不少见。因为很多老师和学生自己，在没有成型之前不确定声部都正常。当然，秦放歌现在是男中音男高音甚至男低音都在唱，主要就是得益于他非人的身体因素。
史周这个男中音也特别有天赋，并被音乐学院的老师们一致看好，沈建萍这个系主任也早计划着把他“收归”音乐学院，而不是任由他发展。那样的话，史周这样的学生，极有可能会选择去海外留学。这在学声乐歌剧的学生中，也是最常见的操作，不管是去美国还是奥地利，德国还是意大利，亦或是法国都是有路可循的。
她们在挑选大师班学生的时候，也煞费苦心。
秦放歌倒是不用操心那么多，他负责教就好了。
他这全能的天才，在男中音上的造诣，也是有目共睹的。
话说秦放歌在海外的演出，基本都是男中音的角色，不管是他自己写的《唐璜》中的花花公子唐璜，还是代替其他歌唱家演出的“麦克白”等角色，都是男中音来着。
观众们对此也早见惯不惊，他们也不认为秦放歌就单纯只是男中音歌唱家，他的男高音才是绝唱。
总之，秦放歌指导起史周来，完全挥洒自如，信手拈来。他这个当老师的，同样不能只夸夸其谈，不拿出真本事来做示范是不行的，哪怕声乐老师或许会这样做。
比如，周秀英这个声乐界的泰斗，今年八十多岁，带的男高音男中音学生不计其数。但谁也没敢要求她来唱男高音歌唱家的歌曲对吧！她只需要指导他们就好。
秦放歌当然也是希望有天赋的学生都能有很好的发展，可他基本不去左右别人的选择，这也完全是勉强不了的。他只尽心尽责的做好他自己的事情就好，一如他正在做的那样。
在秦放歌面前，史周这样的学生自然是服气的。他们这样专业学声乐的，看待秦放歌便犹如“旷世大魔头”，差距大到让人绝望。这大魔头还有看透人心的本领，对史周平时练习还有演出时候存在的问题，真可谓是了如指掌。
他也还有相应的解决方法，这无疑也是史周他们这样的学生最需要的。他也根本不吝啬，完全没有什么藏私的想法。
半个小时的时间一晃
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