正是信心满满的时候：“没问题！你们就在这儿等我们的捷报吧！！”说完就拉着言锦心出了办公室往音乐教室走去。
当然，说是放她们自己去独当一面，明珠到底还是有些不放心，便和自己曾经的班主任一样，带着助手祁秋秋悄悄的站到了音乐教室的窗外……
这会儿孩子们正穿着袜子开心的在教室里奔跑，言锦心和章颦颦走进教室里，章颦颦坐到了七弦琴前。
随着一串悦耳的琴声，把所有孩子的注意力吸引了过来。言锦心温柔的说道：“小朋友们找个喜欢的蒲团坐下来吧。今天我们要学一首新歌哦，先学会的和学得好的小朋友们，可以得到一朵小红花哦。”
声音有些颤抖，还是紧张了，但第一次刚开始就能做到这样确实已经很不错了。明珠在窗外如是想着。
听到有小红花，孩子们立刻都积极响应。各自拿着不同形状的麻绳编的小蒲团，围坐在言锦心的面前。
见孩子们这么配合，言锦心的信心立刻足了许多，笑容也自然了：“下面呢，先生给你们唱一首除了你们，别的小朋友谁也没听过的《小星星》。大家挺好了哦。”
章颦颦立刻配合的开始弹起了前奏，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。挂在天空放光明，好像许多小眼睛。”
这是明珠第一次听她们唱这首儿歌，和自己唱得就不像是同一首！不愧是少数才学能和国子监士子一较高下的女子！只是简单的哼唱过一次，经过她们编曲之后简直比原版都要生动许多。
整首曲子不仅生动活泼充满童趣，还融入了如星空一般的深邃灵动。
音乐果然是可以跨越一切物种乃至时空交流的语言。孩子们这会儿也都被章颦颦悦耳的琴声，和言锦心空灵的嗓音迷住了。
重复了两遍，待音乐停止之后，小朋友们相当给面子的用力鼓掌。和师长的称赞，同窗的吹捧完全不同，孩子们的掌声绝对是这个世界上最真挚的赞美。两位先生相视一笑，一种别样的满足感溢上了她们心头。
“小朋友们说，这首歌好听吗？！”
“好——听——”
“那你们想不想学呢？！”
“想——”
“好的，下面先生唱一句，你们也跟着唱一句。两遍之后，我们再一起唱好不好？！”
“好——”
前奏起“一闪一闪亮晶晶，”
……
这首《小星星》和昨天的《汉语拼音歌》不一样，
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