借自己的能力打食为生，其余的壮年大雁，绝不会弃之不顾，养其老送其终，此为仁者之心。大雁不仅有仁，更有情义，雌雁雄雁相配，向来是从一而终。”
“哇！——”听了南飞雁关于雁的寓意，孩子们一个个都也有些惊叹。
感受到了大家的反应，南飞雁更是自信昂扬：“而我的名字南飞雁，更是寓意美好，充满了意境。从古至今描写南飞雁的诗句特别多。比如：阳月南飞雁，传闻至此回；一见南飞雁，江边肯更留；唯有南飞雁，声声断客肠；天高云淡，望断南飞雁；目尽南飞雁，何由寄一言；清歌惊起南飞雁，散作秋声送夕阳；未有南飞雁，裁书欲寄谁；若值南飞雁，时能访希生；秋来莫射南飞雁，从遣乘春更北飞……”
“好了！可以了！”明珠急忙打断，真不知道这小姑娘为了自己的名字，到底背了多少诗。真让她自由发挥，怕是读者该说我水了。“南飞雁同学说得非常好，她十分详尽的将自己名字的美好寓意展现给了大家，那么，下一位。”
下一位是上官湘君，她看了南飞雁一眼，本来自认为自己准备十分充分的她，心里顿时有些不确定了起来。：“大家好，我叫上官湘君，我姓上官，名字叫湘君。湘是我的祖籍，也是我出生的地方。君是指君子，表示男孩子。我娘亲告诉我，就算我是一个女孩子，也不能把目光留在后院。要像男孩子一样，能看尽世间风景。而且湘君还是一个神灵的名字，一个靠自家媳妇儿出名的神灵的名字。我娘说，有一篇文章就叫《湘君》，是湘夫人写的，流芳百世的名篇。她还说，若不是有才女湘夫人，鬼才知道湘君是哪个野神。所以，我娘希望我能像湘夫人一样，能绽放出比男儿还亮的光芒。”
听了上官湘君的介绍，明珠感到十分纠结。因为她实在不知道该不该告诉她，《湘君》是屈原以湘夫人的视角写的。明珠想着，很有可能上官湘君这个名字本来是为男孩儿准备的。但又不好意思给小姑娘添堵，便勉强的笑道：“很好。”
上官湘君没有等到先生的夸奖，很是失落的坐了下去。
“好的，那么我们现在遇到了姓名的第二个关联词——引经据典。”明珠在[薪火相传]的下方，又添上了一个新的成语。“引经据典，指引用经典著作中的语句或故事作为论据。不论是南飞雁所说的诗词，还是上官湘君所说的诗经。都属于姓名的引经据典，长辈从经典之中，截取了一个具有美好寓意的词汇，作为孩子的名字。这又一次加深了名字的内涵。”
再往后又是男生，
本章未完，请点击下一页继续阅读！