那锦堂说:但是他也有一部分人的话的老师,我觉得跟你我怎么就是。不能走那条主动主动电脑什么的,唉,这个道歉对汉字的优越性特别大。
就是说你现在不需要去书写它,你吉吉抽上去敲盘子的病人对小孩子来讲学习汉学系。
欧阳靖说:因为我要困着,真是这是绝对黑他电脑证明了汉字潜力无限,对了,你想灭恨恨他练不了。
那就比如说我刚才讲的这个王波老师进入他的话筒是老师的,这是我一直不一样的成本这个东西,他还有一个把两个象形字放在一起。
比如说你可以放在一起能构成就不好计了您。
对吧这个方法还有呢,比如说木头底下加一点那个叫什么,那叫本代表根上面加一头就默又是诉说对吧?
所以说咱们说句,咱们说起草本植物来特别有底气,就是不根本是通过这个去认知这个世界。
那尤其是今天城里的一些孩子,因为公司都汉字是农业时代的表征,所以他去通过这个方式去认知那个时代的东西。
老师说到这我有话说了,我这是霍焯山这样问涛姐想问我的意见。
欧阳靖说:因为我的身份不仅仅是一个这个杂志里面记者的身份,你更关心的是作为一个组织对我觉得我很矛盾,就是一方面呢确实是电脑很方便的。
那锦堂说:但是呢,我就觉得就是他对汉字的掌握。
大大的大大的衰减了,就是因为他不写了,现在老师所有作业在电脑上他我也一直跟他说,我说你不要用电脑写的,你先打草稿。
但是不习惯孩子就他等于是天生的,就是在这个时代里,所以他任何作业都是打电脑。
因为他在不会写这个字的时候他会拼音,他比如说写一个很简单或者是一个稍微复杂的一个词,他就要用拼音来,他就知道啊,我可以我只是知道就行了,离开了电脑你让他把这个字写下来。
第2个矛盾呢,就像朱老师说的,这个字本来含有很丰富的意义。
我说这个字你怎么不记得这个什么代表了什么意思这是因为。
比如说它代表了这个偏旁是代表了一种字,为什么是要这样结构的,它好像噢是这样的从来不知道。
这个可能就是等于是教育有一个门槛了,我有的时候有点悲观,就是说因为看到咱们这个来说这个历史车轮滚滚向前的。
它由不得天地不仁啊,由不得你觉得好或者是坏,我反正是眼瞅着一代理一代的孩子不认真
本章未完,请点击下一页继续阅读!