一下那个锥形瓶，瓶子里还有一些黑色的固体，于凡一下明白了，拍着手说：“是双氧水，您在双氧水里加入了二氧化锰，然后生成了水与氧气，氧气通过导气管进入了大烧瓶。”
吴院长接着说：“没错，然后我用一个燃烧匙装着一点磷点燃后放入大烧瓶中，磷与高纯度的氧气反应就会放出了耀眼的光芒，就像一个太阳一样，尤其在黑暗的地方做这个实验，效果更加明显。这样，学生们一定会印象深刻。”
于凡心中暗暗佩服，其实实验的原理非常简单，但是可敬的是这个老教授能孜孜不倦地研究如何能让实验更有趣，让学生更容易接受。这可是专业课老师不容易去做的事情。于凡曾经接触的大学的专家教授现在都更喜欢把时间花在申请课题项目上，因为这样有钱拿。至于安下心来搞研究的学者就更少了。
向吴院长这种专业能力又强，又愿意花时间研究教学方式的教授更是凤毛菱角。于凡的内心实在是佩服。吴院长牢牢抓住了学生的心理，所以深受学生的喜爱。
吴院长慈祥地看着于凡，问道：“小于，你是年轻人，你帮我给这个实验取一个酷炫的名字吧。取一个年轻人喜欢的名字，这样也更能加深学生们的印象。”
于凡诚惶诚恐地说：“吴院长，这怎么好意思呢。晚辈何德何能，敢给您的作品命名呢？”
吴院长哈哈大笑，爽朗地说：“科学无大小，化学无高低。你年纪轻轻能有如此作为，已经非常不易了。而且我这其实就是一个简单的小实验。来吧，帮我想一个名字，就当帮帮我。”
于凡见吴院长如此的诚意要求，自己也不好再拒绝了，只好一边摸着耳朵，一边想着，说：“唔……刚才我进来第一眼看见的时候以为是一个太阳。现在知道了这个太阳是磷做的，要不就叫‘磷太阳’吧？”
吴院长拍手叫绝：“好！这个名字好啊！又能直观地描述这个实验的特点（像太阳），又能让大家记住磷这种元素，妙啊，酷炫啊！小于真是奇思妙想啊。”
于凡有些腼腆地挠挠头。
吴院长：“这个名字真不错，磷太阳，把磷和太阳这种常见的东西结合，以后说不定学生们看见了太阳，就会想起这个实验。他们的印象更深了。而且这个名字还能告诉学生们一个做人的道理。”
于凡扬起眉毛，饶有兴趣地问：“哦？什么做人的道理？”
吴院长语重心长地说：“磷太阳，是我们自己所做的太阳。倘若这个世界没有太阳，我们便可以自己变成太
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