说道‘匈奴未必何以家为’。”等玉熙跟众人解释了后面这句话的意思后。
郝大壮高声叫道：“说的好，说得太好了。匈奴未灭，何以家为，都说到我心坎里去了。”
祁连山，很多孩子都知道这个一个地，所以众人听起来，就会觉得就好像发生在身边的是一样，不会有一种距离感。当然，这也是玉熙选霍去病来讲的原因了。
一个孩子突然站起来问道：“先生，冠军侯怎么写？”冠军侯，他以后也要成为冠军侯那样的大英雄。
玉熙笑着在墙上又写下冠军侯三个字。玉熙在上面写，下面看完以后，也拿起树枝在沙堆上写了起来。
另外一个孩子也站起来，说道：“先生，北掳未灭何以家为，这句话怎么写？”
老先生看着下面这些孩子主动提出要求，又是敬佩又是惭愧。敬佩玉熙学识渊博，名人典故新手站来；惭愧的是他教了这些孩子这么多天，还是第一次看到这些孩子学习能这般积极。
一堂课，玉熙准备离去。刚才最先发问的孩子站起来，望着玉熙问道：“先生，明天你还来吧？”说完眼巴巴地看着玉熙，希望能从玉熙嘴里听到肯定的答复。
玉熙笑摇了下头，着道：“不来了。家里很多事，走不开。”更何况，还挺这一个大肚子。
这堂课，让玉熙很有成就感，也就这学堂是她创办的，她才能给孩子讲课。若是在其他地方，早就将她赶出去了，哪里还能上课。
出了男子学堂，玉熙准备去女学堂那边。因为隔得近，玉熙也就不坐马车，走了过去。
郝大壮跟着玉熙后面，说道：“夫人，你这课讲得太好了，听得我都入神了。”要不然他也不会在课堂说那样的话。
玉熙笑了一下，与郝大壮说道：“虽然说只是让孩子认认字，不要求他们考科举。但也不能应付了事，既然请了先生，就要让这些孩子学到东西，而不是让他们在学堂混饭吃。”若是先生讲得太死板了，孩子肯定会失去兴趣不爱学了，所以，这种教学方式必须更改。不能一板一眼地让他们认字。
郝大壮点头说道：“夫人放心，等中午，我就跟几位先生谈一下，让他们向夫人学习。”若是这些先生都跟夫人一样讲课，那些小兔崽子保准积极学习了。
出了门，紫堇说道：“夫人，还是坐马车吧！这地方鱼龙混杂的，万一有人冲撞了姑娘，可如何是好？”
听了这话，玉熙也不勉强，上了马车。平常被人冲撞也没事，现在她可是
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